Достоевский даёт достаточно подробное описание жизни героя, тем самым придерживаясь принципов ______ - литературного направления. Помимо описания жизни, автор большое внимание уделяет ______, который воплощен в произведении через внутренние монологи, диалоги, действия героев. Жилец открыл глаза, вздрогнул и узнал Настасью. Чай-то от хозяйки, что ль? спросил он, медленно и с болезненным видом приподнимаясь на софе. Како от хозяйки! Она поставила перед ним свой собственный надтреснутый чайник, с спитым уже чаем, и положила два жёлтых кусочка сахару. Вот, Настасья, возьми, пожалуйста, сказал он, пошарив в кармане (он так и спал одетый) и вытащив горсточку меди, сходи и купи мне сайку. Да возьми в колбасной хоть колбасы немного, подешевле. Сайку я тебе сею минутою принесу, а не хошь ли вместо колбасы-то щей? Хорошие щи, вчерашние. Ещё вчера тебе отставила, да ты пришёл поздно. Хорошие щи. Когда щи были принесены и он принялся за них, Настасья уселась подле него на софе и стала болтать. Она была из деревенских баб и очень болтливая баба. Прасковья-то Павловна в полицу на тебя хочет жалиться, сказала она. Он крепко поморщился. В полицию? Что ей надо? Денег не платишь и с фатеры не сходишь. Известно, что надо. Э, черта ещё этого недоставало, бормотал он, скрипя зубами, нет, это мне теперь... некстати... Дура она, прибавил он громко. Я сегодня к ней зайду, поговорю. Дура-то она дура, такая же, как и я, а ты что, умник, лежишь как мешок, ничего от тебя не видать? Прежде, говоришь, детей учить ходил, а теперь пошто ничего не делаешь? Я делаю... нехотя и сурово проговорил Раскольников. Что делаешь? Работу... Каку работу? Думаю, серьёзно отвечал он помолчав. Настасья так и покатилась со смеху. Она была из смешливых и, когда рассмешат, смеялась неслышно, колыхаясь и трясясь всем телом, до тех пор, что самой тошно уж становилось. Денег-то много, что ль, надумал? смогла она наконец выговорить. Без сапог нельзя детей учить. Да и наплевать. А ты в колодезь не плюй. За детей медью платят. Что на копейки сделаешь? продолжал он с неохотой, как бы отвечая собственным мыслям. А тебе бы сразу весь капитал? Он странно посмотрел на неё. Да, весь капитал, твёрдо отвечал он помолчав. Ну, ты помаленьку, а то испужаешь; страшно уж очинна. За сайкой-то ходить али нет? Как хочешь. Ф. М. Достоевский Преступление и наказание
Привет! Давай разберем твоё задание вместе.
Суть задачи: Нужно было заполнить пробелы в предложении, описывающем литературное направление и элементы, которые использует Достоевский.
Правильный ответ: "реализма" и "психологизму". Достоевский действительно придерживался реалистического подхода, описывая внутренний мир своих героев и их психологические переживания через монологи и диалоги.
Сравнение с твоим ответом: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем корректно, так как важно не просто указать на отсутствие ответа, но понять, какой именно ответ был бы правильным.
Объяснение: Чтобы правильно решить данное задание, нужно знать о том, что художественные произведения Достоевского часто исследуют психологию персонажей. Он использует внутренние монологи, чтобы показать борьбу героев с самими собой и окружающей их реальностью, что соответствует принципам реализма и психологизма.
- Почему это работает: Реализм фокусируется на правдоподобности, обычных людях и их чувствах, а психологизм углубляется в анализ внутреннего состояния и мотивации героев. В твоём ответе не хватает конкретики — не просто "не дали ответ", а именно понимания литературы как искусства, передающего сложные человеческие переживания.
Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
