" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Текст относится к художественной публицистике. По жанру это…
" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Текст относится к художественной публицистике. По жанру это репортаж. В тексте затрагиваются проблемы нравственности, этики поведения человека в обществе, взаимоотношения личности и коллектива, уважения к общественному труду и к общественному мнению. Текст можно озаглавить, используя словосочетание «памятник подлецу». На фоне повествования выделяются описательные фрагменты: дважды дается описание голубой ели (до гибели и после гибели ели), описание состояния жителей, описание таблички. В последнем абзаце автор указывает на причины совершенного неизвестным человеком поступка. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс) "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием вместе.
Ты указал варианты ответов "134", а правильным ответом является "234".
Давай разберем, почему твой ответ не совсем верный и как нужно было подойти к решению.
Ответ 1: Действительно, текст относится к художественной публицистике и затрагивает проблемы нравственности, этики поведения. Однако, он не является полностью репортажем, поскольку включает в себя элементы художественного описания. То есть, ответ не совсем точный.
Ответ 2: Здесь правильно указано, что текст поднимает проблемы взаимоотношений личности и коллектива, а также уважения к общественному труду. Это согласуется с тем, что в тексте говорится о чувстве общности жильцов и их отношении к еле.
Ответ 3: Ты указал, что текст можно озаглавить фразой «памятник подлецу», что, действительно, неверно, потому что это не является основным обобщающим заголовком, а скорее заголовком таблички, прикрепленной к дереву.
Ответ 4: В этом ответе указывается на перечисление описательных фрагментов текста, что действительно возможно, так как они присутствуют в тексте (например, описание ели на разные этапы).
Итак, правильный ответ "234" состоит из следующих характеристик:
- Ответ 2 и Ответ 4 корректны.
- Ответ 1 и 3 оказались некорректными по причинам, которые я описал.
Важно тщательно анализировать каждую из характеристик, чтобы понять, подходит она к тексту или нет. Не всегда наличие одной или двух правильных характеристик означает, что весь ответ верен.
Как ты думаешь, ты смог уловить суть этого задания? Поставь, пожалуйста, оценку моему объяснению - лайк или дизлайк!
