Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) выявление закономерностей поведения школьников2) описание мотивов школьников3) проведение эксперимента4) выдвижение гипотезы исследования5) постановка проблемы исследования6) измерение уровня самооценки школьников
Привет! Давай разберем задание по обществознанию вместе!
Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание, но это не совсем то, что нужно было указать. Нам нужно было выделить цифры с применёнными учеными действиями, соответствующими теоретическому уровню научного познания.
Давай поэтапно разберем каждое действие:
Выявление закономерностей поведения школьников (1) - это действительно теоретический метод, так как на этом уровне мы ищем обобщения и закономерности.
Описание мотивов школьников (2) - это эмпирический метод, поскольку мы лишь описываем наблюдаемые факты, не создавая теорий.
Проведение эксперимента (3) - тоже эмпирический метод. Здесь мы получаем непосредственные данные через эксперимент.
Выдвижение гипотезы исследования (4) - это теоретический метод. Выдвижение гипотезы - это процесс, где мы формируем предположения для дальнейшего исследования.
Постановка проблемы исследования (5) - это также теоретический метод, так как мы определяем, что именно будем исследовать, формируя проблематику.
Измерение уровня самооценки школьников (6) - это эмпирический метод, так как мы проводим измерения, опираясь на данные.
Итак, правильные ответы: 1, 4, 5. Но в ответе, который ты привел, присутствуют еще 2: 1 и 5, что тоже верно. Поэтому правильная запись должна выглядеть как 145, 154, 415, 451, 514, 541.
Когда решишь подобные задачи, всегда обрати внимание на то, какой метод используется – теоретический или эмпирический. Это поможет тебе быстрее ориентироваться!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
