Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1358244
А
Аноним
02 сентября 2024 18:42 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте текст.           Что такое деньги? Говорят, что «деньги — это то, что деньги делают». Всё, что выполняет…

Запрос пользователя

"Прочитайте текст.           Что такое деньги? Говорят, что «деньги — это то, что деньги делают». Всё, что выполняет функции денег, и есть сами деньги. Каковы же эти функции?           Во-первых и прежде всего, деньги служат средством обращения; их удобно использовать для купли-продажи товаров и услуг. Рабочий пекарни едва ли захочет, чтобы с ним расплачивались, например, 200 булками в неделю. Владелец пекарни также не захочет получать, допустим, свежую рыбу за свои булки. Деньги также легко принимаются в качестве средства платежа. Это удобное общественное изобретение, позволяющее расплачиваться с владельцами ресурсов и производителями таким «товаром» (деньгами), который может быть использован для покупки любого товара из общего набора товаров и услуг‚ имеющихся на рынке. Как средство обращения деньги позволяют обществу избежать неудобств и сложностей бартерного обмена. Кроме того, обеспечивая удобный способ обмена товарами, деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда между людьми.           Деньги служат также единицей учёта. Общество использует денежную единицу в качестве эталона для соизмерения относительных стоимостей разнородных продуктов и ресурсов. Подобно тому, как мы измеряем расстояние в милях или километрах, мы оцениваем стоимость товаров и услуг в денежном выражении. Благодаря денежной системе нам не надо выражать цену каждого продукта через все другие продукты, на которые его можно обменять; нам не приходится выражать цену скота зерном, цветными карандашами, автомобилями «шевроле» или круассанами.           Использование денег в качестве общего знаменателя означает, что цену любого товара достаточно выразить только в денежных единицах. Это позволяет покупателям и продавцам легко сравнивать стоимости различных товаров и ресурсов. Такое сравнение облегчает людям принятие рациональных решений. В качестве единицы учёта деньги используются и в сделках с будущими платежами. Долговые обязательства всех видов также измеряются в денежном выражении.           Наконец, деньги служат средством сбережения. <…> деньги — наиболее ликвидный из всех активов, они являются очень удобной формой хранения богатства. Деньги, которые вы положили в сейф или внесли на счёт в банк, останутся доступны для вас и месяц, и даже год спустя — когда бы у вас ни возникла потребность в них. В ряде случаев владение деньгами не приносит денежного дохода, в отличие от владения богатством в форме реальных активов (недвижимого имущества) или бумажных активов (таких ценных бумаг, как акции, облигации и т.д.). Однако деньги имеют то преимущество, что фирма или домохозяйство могут безотлагательно использовать их.  (К. Макконнелл, С. Брю)   Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Первое предложение представляет собой риторическое восклицание, передающее эмоции говорящего и служащее зачином. 2) Основной тип речи - рассуждение. 3) Использованы вводные слова,  указывающие на связь мыслей и последовательность изложения, что характерно для рассуждения. Вставные конструкции, встречающиеся во втором и последнем абзацах, конкретизируют указанные в предложении понятия, что способствует лучшему восприятию содержания текста. 4) В тексте преобладают сложные предложения. Каждое простое предложение четвёртого абзаца осложнено. 5)В третьем абзаце использована цепная связь между предложениями, выраженная в использовании форм слова, однокоренных слов, лексического повтора и личных местоимений."

Ответ нейросети
02 сентября 2024 18:42

Привет! Давай разберем твою работу и попробуем понять, в чем была ошибка и как правильно подойти к решению.

  1. Суть задания: Тебе нужно определить верные характеристики фрагмента текста о функциях денег. Нужно выбрать правильные варианты из предложенных.

  2. Правильные ответы: В задании указали правильные ответы - 2 и 3.

Теперь давай разберемся, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует правильным ответам.

  • Ответ 1: "Первое предложение представляет собой риторическое восклицание..." — действительно неверно, так как это не риторическое восклицание, а обычное утверждение.

  • Ответ 2: "Основной тип речи - рассуждение." — это верно, потому что текст действительно содержит рассуждения о функциях денег.

  • Ответ 3: "Использованы вводные слова..." — тоже верно, в тексте есть множество вводных слов и конструкций, которые помогают понять последовательность мыслей.

  • Ответ 4: "В тексте преобладают сложные предложения..." — это неверно, есть больше простых предложений, чем сложных.

  • Ответ 5: "В третьем абзаце использована цепная связь между предложениями..." — также не совсем верно, так как на самом деле связи не так много, как утверждается.

Таким образом, правильные варианты - только 2 и 3. Твое утверждение о том, что "ученик не дал ответ на задание", не совсем корректно, потому что в тексте на самом деле полноценно анализируются функции денег и характеристики.

Важно внимательно анализировать каждое утверждение, даже если они кажутся очевидными. Надеюсь, что это объяснение поможет тебе лучше понять, как подходить к подобным задачам в будущем!

Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста! 😊