Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1360588
А
Аноним
03 сентября 2024 06:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Командно-административная система управления сельским хозяй ством. Сельское хозяйство как республики, так и СССР, не могло удовлет ворить требования народа. Этому способствовала общая командно-адми нистративная система управления сельским хозяйством. Планирование сверху, властность бирократического аппарата отстранили производите дей и от орудий, и от результатов производства. Заработная плата кол- козникам выдавалась товаром (продуктами питания, одеждой). У них не было паспортов, их расчеты велись только по спискам, составленным сельскими советами. Это не давало им свободно менять свое место жи тельства, они были привязаны к колхозам, фактически жили на таких же правах, как когда-то крепостные крестьяне. Труженики села, несмот ря на всевозможные трудности, нарушения и неверные расчеты, про- должали обеспечивать страну продовольствием. Послевоенные реформы не влияли на основы сформировавшейся структуры ведения хозяйства, в командно-административная система сохранила свое господствующее положение. Задание 1. Обсудите с одноклассниками нижеприведенные вопросы: 1. Какие проблемы испытывало сельское хозяйство? 2. Как решало проблемы правительство? 3. Почему не были решены проблемы? Задание 2. Что Вы порекомендовали бы для решения п стве (дайте три варианта)? краткие ответы

Нейросеть03 сентября 2024 06:27

Задание 1. Обсудите с одноклассниками нижеприведенные вопросы:

  1. Какие проблемы испытывало сельское хозяйство?

    • Сельское хозяйство испытывало множество проблем, включая неэффективное планирование, бюрократические преграды, низкий уровень мотивации работников, нехватку современных технологий и оборудования. Колхозники были ограничены в своих правах и свободах, что влияло на их производительность и интерес к работе.
  2. Как решало проблемы правительство?

    • Правительство пыталось решить проблемы, вводя централизованное планирование и контроль над производственными процессами. Часто осуществлялись попытки улучшения условий труда путем повышения социальных льгот или введения новых мероприятий. Однако эти меры часто не были эффективными из-за отсутствия реальной автономии у сельских производителей.
  3. Почему не были решены проблемы?

    • Проблемы не были решены из-за сохранения командно-административной структуры, которая оставляла мало места для инициативы и творчества. Бюрократия замедляла все процессы, а отсутствие свободы у работников ограничивало их способность к изменению и повышению эффективности.

Задание 2. Что Вы порекомендовали бы для решения проблем (дайте три варианта)?

  1. Децентрализация управления: Предложить переход к более гибкой системе управления, где местные органы могли бы принимать решения, основываясь на реальных потребностях и возможностях.

  2. Введение современных технологий: Рекомендовать инвестировать в модернизацию сельхозпроизводства и внедрение новых технологий, что позволит увеличить производительность и снизить затраты.

  3. Тренинги и развитие кадров: Организовать программы обучения для колхозников и агрономов, которые позволят им лучше понимать современные методы ведения хозяйства, повысить квалификацию и уровень мотивации.

Командно-административная система управления сельским хозяй ством. Сельское хозяйство как республики, так и СССР, не могло удовлет ворить требования народа. Этому способствовала общая командно-адми нистративная система управления сельским хозяйством. Планирование сверху, властность бирократического аппарата отстранили производите дей и от орудий, и от результатов производства. Заработная плата кол- козникам выдавалась товаром (продуктами питания, одеждой). У них не было паспортов, их расчеты велись только по спискам, составленным сельскими советами. Это не давало им свободно менять свое место жи тельства, они были привязаны к колхозам, фактически жили на таких же правах, как когда-то крепостные крестьяне. Труженики села, несмот ря на всевозможные трудности, нарушения и неверные расчеты, про- должали обеспечивать страну продовольствием. Послевоенные реформы не влияли на основы сформировавшейся структуры ведения хозяйства, в командно-административная система сохранила свое господствующее положение. Задание 1. Обсудите с одноклассниками нижеприведенные вопросы: 1. Какие проблемы испытывало сельское хозяйство? 2. Как решало проблемы правительство? 3. Почему не были решены проблемы? Задание 2. Что Вы порекомендовали бы для решения п стве (дайте три варианта)? краткие ответы
Задание 1. Обсудите с одноклассниками нижеприведенные вопросы: 1. **Какие проблемы испытывало сельское хозяйство?** - Сельское хозяйство испытывало множество проблем, включая неэффективное планирование, бюрократические преграды, низкий уровень мотивации работников, нехватку современных технологий и оборудования. Колхозники были ограничены в своих правах и свободах, что влияло на их производительность и интерес к работе. 2. **Как решало проблемы правительство?** - Правительство пыталось решить проблемы, вводя централизованное планирование и контроль над производственными процессами. Часто осуществлялись попытки улучшения условий труда путем повышения социальных льгот или введения новых мероприятий. Однако эти меры часто не были эффективными из-за отсутствия реальной автономии у сельских производителей. 3. **Почему не были решены проблемы?** - Проблемы не были решены из-за сохранения командно-административной структуры, которая оставляла мало места для инициативы и творчества. Бюрократия замедляла все процессы, а отсутствие свободы у работников ограничивало их способность к изменению и повышению эффективности. Задание 2. Что Вы порекомендовали бы для решения проблем (дайте три варианта)? 1. **Децентрализация управления**: Предложить переход к более гибкой системе управления, где местные органы могли бы принимать решения, основываясь на реальных потребностях и возможностях. 2. **Введение современных технологий**: Рекомендовать инвестировать в модернизацию сельхозпроизводства и внедрение новых технологий, что позволит увеличить производительность и снизить затраты. 3. **Тренинги и развитие кадров**: Организовать программы обучения для колхозников и агрономов, которые позволят им лучше понимать современные методы ведения хозяйства, повысить квалификацию и уровень мотивации.