Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1360596
А
Аноним
03 сентября 2024 06:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. Опираясь на приведенный фрагмент, раскройте смысл названия поэмы А.А. Блока Двенадцать. И опять идут двенадцать, За плечами ружьеца. Лишь у бедного убийцы Не видать совсем лица... Всё быстрее и быстрее Уторапливает шаг. Замотал платок на шее Не оправиться никак... Что, товарищ, ты не весел? Что, дружок, оторопел? Что, Петруха, нос повесил, Или Катьку пожалел? Ох, товарищи, родные, Эту девку я любил... Ночки чёрные, хмельные С этой девкой проводил... Из-за удали бедовой В огневых её очах, Из-за родинки пунцовой Возле правого плеча, Загубил я, бестолковый, Загубил я сгоряча... ах! Ишь, стервец, завёл шарманку, Что ты, Петька, баба, что ль? Верно, душу наизнанку Вздумал вывернуть? Изволь! Поддержи свою осанку! Над собой держи контроль! Не такое нынче время, Чтобы нянчиться с тобой! Потяжеле будет бремя Нам, товарищ дорогой! И Петруха замедляет Торопливые шаги... Он головку вскидавает, Он опять повеселел... Эх, эх! Позабавиться не грех! Запирайте етажи, Нынче будут грабежи! Отмыкайте погреба Гуляет нынче голытьба! (А. А. Блок, Двенадцать)

Нейросеть03 сентября 2024 06:28

Привет! Давайте разберём твоё задание.

  1. Суть задания: Тебе нужно было раскрыть смысл названия поэмы "Двенадцать" А.А. Блока, опираясь на приведённый фрагмент. Этот ответ должен содержать от 5 до 10 предложений, аргументированных анализом текста.

  2. Правильный ответ: В правильном ответе говорилось о том, что отряд красноармейцев из двенадцати человек нарушает порядок в Петрограде, вместо того чтобы защищать его. Они грабят и создают хаос, что подчеркивается строчками о запирании этажей и грабежах. Это показывает, что новая власть не справляется со своими обязанностями.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на поставленный вопрос. Ты не раскрываешь смысл названия "Двенадцать", не анализируешь текст и не объясняешь, почему именно это название актуально в контексте происходящего в поэме.

  4. Объяснение, как решать: Чтобы правильно ответить на подобные задания, нужно:

    • Внимательно прочитать текст задания и выделить ключевые моменты, которые нужно освещать в ответе.
    • Обратиться к отрывку и выделить элементы, которые подчеркивают смысл названия (число 12, действия красноармейцев, влияние на общество).
    • Формировать свой ответ, связав все эти элементы в цельную историю, которая поддерживает твою аргументацию.

Если бы ты написал, что двенадцать красноармейцев не только представляют новую власть, но и показывают её разрушительное влияние на общество, это было бы гораздо ближе к правильному ответу!

Как тебе такой подход? Понравилось, когда я объяснил, или что-то нужно дополнить? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. Опираясь на приведенный фрагмент, раскройте смысл названия поэмы А.А. Блока Двенадцать. И опять идут двенадцать, За плечами ружьеца. Лишь у бедного убийцы Не видать совсем лица... Всё быстрее и быстрее Уторапливает шаг. Замотал платок на шее Не оправиться никак... Что, товарищ, ты не весел? Что, дружок, оторопел? Что, Петруха, нос повесил, Или Катьку пожалел? Ох, товарищи, родные, Эту девку я любил... Ночки чёрные, хмельные С этой девкой проводил... Из-за удали бедовой В огневых её очах, Из-за родинки пунцовой Возле правого плеча, Загубил я, бестолковый, Загубил я сгоряча... ах! Ишь, стервец, завёл шарманку, Что ты, Петька, баба, что ль? Верно, душу наизнанку Вздумал вывернуть? Изволь! Поддержи свою осанку! Над собой держи контроль! Не такое нынче время, Чтобы нянчиться с тобой! Потяжеле будет бремя Нам, товарищ дорогой! И Петруха замедляет Торопливые шаги... Он головку вскидавает, Он опять повеселел... Эх, эх! Позабавиться не грех! Запирайте етажи, Нынче будут грабежи! Отмыкайте погреба Гуляет нынче голытьба! (А. А. Блок, Двенадцать)
Привет! Давайте разберём твоё задание. 1. **Суть задания**: Тебе нужно было раскрыть смысл названия поэмы "Двенадцать" А.А. Блока, опираясь на приведённый фрагмент. Этот ответ должен содержать от 5 до 10 предложений, аргументированных анализом текста. 2. **Правильный ответ**: В правильном ответе говорилось о том, что отряд красноармейцев из двенадцати человек нарушает порядок в Петрограде, вместо того чтобы защищать его. Они грабят и создают хаос, что подчеркивается строчками о запирании этажей и грабежах. Это показывает, что новая власть не справляется со своими обязанностями. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на поставленный вопрос. Ты не раскрываешь смысл названия "Двенадцать", не анализируешь текст и не объясняешь, почему именно это название актуально в контексте происходящего в поэме. 4. **Объяснение, как решать**: Чтобы правильно ответить на подобные задания, нужно: - Внимательно прочитать текст задания и выделить ключевые моменты, которые нужно освещать в ответе. - Обратиться к отрывку и выделить элементы, которые подчеркивают смысл названия (число 12, действия красноармейцев, влияние на общество). - Формировать свой ответ, связав все эти элементы в цельную историю, которая поддерживает твою аргументацию. Если бы ты написал, что двенадцать красноармейцев не только представляют новую власть, но и показывают её разрушительное влияние на общество, это было бы гораздо ближе к правильному ответу! Как тебе такой подход? Понравилось, когда я объяснил, или что-то нужно дополнить? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!