Из предложений 14-16 выпишите антонимы. (ответследуетзаписыватьв соответствии с инструкцией в КИМ,безпробелови запятых) (14)Начались осенние ливни и бури, по ночам тополь скрипел, стонал, бился ветвями о стену, словно просил защиты от непогоды. (15)Постепенно облетали листья с его ветвей, сначала с верхних, потом с нижних. (16)Листья струились ручьями, устилая балкон, и некоторые прилипали к стеклам и с ужасом глядели в комнату, чего-то ожидая.

Привет! Давай разберем твой ответ на задание о нахождении антонимов.

В данном задании идет речь о предложении 15: "Постепенно облетали листья с его ветвей, сначала с верхних, потом с нижних." Здесь нам нужно было найти антонимы.

1. Исходя из контекста, "верхних" и "нижних" – это слова, которые противоположны по значению. "Верхние" относится к чему-то, что находится на верхней части, а "нижние" – к нижней части.

2. В твоем ответе ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле такой ответ не соответствует заданию. Элементы, которые там требовались (антонимы) были, но тебе нужно было просто их записать, а не делать вывод о том, что ответа нет.

3. Чтобы правильно решить такую задачу, нужно внимательно читать предложения и искать слова, которые имеют противоположное значение. В данном случае это была именно пара «верхние – нижние».

В результате правильный ответ "верхнихнижних" стал бы верным выбором. Следующий раз старайся обращать внимание на слова с противоположными значениями и не упускать из виду слова, которые могут быть антонимами.

Как тебе такой разбор? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!