"На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали…
"На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Известно, что длина кратчайшего пути из пункта A в пункт Д не превышает 30 километров. Определите длину кратчайшего пути между пунктами Ж и Г. Передвигаться можно только по указанным дорогам. "
Привет! Давай разберём твоё задание по информатике и посмотрим, почему ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем точен.
Понимание условия задачи. Начнём с того, что в задании описывается граф с узлами и дорогами между ними. Ты должен был найти кратчайший путь между пунктами Ж и Г, зная, что длина пути из A в Д не превышает 30 километров.
Разбор решения. Правильный ответ — 28. В ходе решения использовались степени вершин графа и длины различных маршрутов, чтобы выяснить, какие из них совпадают с условиями задачи.
Сравнение ответов. Твой ответ не даёт информации о конкретной длине пути между Ж и Г. В данном случае, нужно было выяснить, насколько это расстояние соответствует другим данным (как из А в Д).
Объяснение, почему твой ответ неправильный. У тебя, по сути, не было правильного финального ответа о длине пути. Важно уметь извлекать значимую информацию из условий и с помощью приведенных данных (длин маршрутов) делать аналитический вывод. Здесь важно было воспользоваться данными о других маршрутах, чтобы определить длину необходимого пути. И в результате получился путь ЖЕГ длиной 28 км.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе лучше понять, как решать подобные задачи! Пожалуйста, измерь свою оценку, поставив лайк или дизлайк.
