Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Много мне пришлось бродить по лесным тропам Сихотэ-Алиня: то с целью изучения запасов диких животных и их образа жизни, то с задачей расселения новых ценных зверей. (2)Особенно памятны мне встречи с тигроловами людьми мужественной и романтической профессии, которая встречается только на Дальнем Востоке. (3)Довелось и мне принимать участие в ловле тигров великолепных царственных зверей. (4)В литературу тигр вошел как лютый, кровожадный зверь-людоед. (5)Согласиться с такой оценкой животного я не могу. (6)Наш дальневосточный, реликтовый, длинношерстный тигр редкое, драгоценное животное. (7)Он не агрессивен и даже полезен в борьбе с волчьей опасностью. (8)Являясь живым памятником былого великолепия древних кедрово-широколиственных лесов, он заслуживает охраны и дальнейшего изучения. (9)Леса Дальнего Востока потускнели бы, исчезни в них тигр! (10)Никакое впечатление, полученное на охоте, не может сравниться с тем, что я испытывал, когда связывал лапы молодой тигрицы, пойманной на Сихотэ-Алине. Большими золотистыми глазами смотрела она на меня. (11)Не было злобы и трусости недоумение и гордое сознание своей силы светилось в них.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом по заданию на тему пунктуации.
Суть задания: Нужно было найти предложения, где тире ставится по одному и тому же правилу.
Правильный ответ: "2, 3". Давай разберем, почему именно эти предложения правильные.
Предложение 2: "Особенно памятны мне встречи с тигроловами — людьми мужественной и романтической профессии..." Здесь тире стоит при приложении. Это значит, что второе предложение (после тире) уточняет, что такое "тигроловы".
Предложение 3: "Довелось и мне принимать участие в ловле тигров — великолепных царственных зверей." Опять тире стоит при приложении, где "великолепных царственных зверей" уточняет, что такое тигры.
Предложение 6: "Наш дальневосточный, реликтовый, длинношерстный тигр — редкое, драгоценное животное." Здесь тире ставится по другому правилу — между подлежащим и сказуемым, которые оба выражены существительными.
Неправильный ответ: Ты указал "Ученик не дал ответ на задание". Это неверно, так как следует выбрать только номера предложений, где тире ставится по одним и тем же правилам, а не оценивать ответ ученика.
Объяснение решения: Для каждого из предложений, ты должен был определить, по какому правилу ставится тире. В предложениях 2 и 3 это одно и то же правило - тире при приложении, а в предложении 6 уже другое правило. Таким образом, правильный ответ только на 2 и 3 предложения.
Если есть что-то непонятное, не стесняйся спрашивать! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
