Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо. В каморку постучалися. Макар ушёл... Сидела я. Ждала, ждала, соскучилась, Приотворила дверь. К крыльцу карету подали. Сам едет?   Губернаторша!   Ответил мне Макар И бросился на лестницу. По лестнице спускалася В собольей шубе барыня, Чиновничек при ней. Не знала я, что делала (Да, видно, надоумила Владычица!).. Как брошусь я Ей в ноги: Заступись! Обманом, не по-божески Кормильца и родителя У деточек берут! Откуда ты, голубушка? Впопад ли я ответила   Не знаю... Мука смертная Под сердце подошла... Очнулась я, молодчики, В богатой, светлой горнице. Под пологом лежу; Против меня   кормилица, Нарядная, в кокошнике, С ребёночком сидит: Чьё дитятко, красавица? Твоё!   Поцеловала я Рожоное дитя... Как в ноги губернаторше Я пала, как заплакала, Как стала говорить, Сказалась усталь долгая, Истома непомерная, Упередилось времечко   Пришла моя пора! Спасибо губернаторше, Елене Александровне, Я столько благодарна ей, Как матери родной! Сама крестила мальчика И имя Лиодорушка   Младенцу избрала... А что же с мужем сталося? Послали в Клин нарочного, Всю истину доведали   Филиппушку спасли. Елена Александровна Ко мне его, голубчика, Сама   дай Бог ей счастие!   За ручку подвела. Добра была, умна была, Красивая, здоровая. А деток не дал Бог! Пока у ней гостила я, Всё время с Лиодорушкой Носилась, как с родным. Весна уж начиналася, Берёзка распускалася, Как мы домой пошли... Хорошо, светло В мире Божием! Хорошо, легко, Ясно на́ сердце. Мы идём, идём   Остановимся, На леса, луга Полюбуемся, Полюбуемся Да послушаем, Как шумят-бегут Воды вешние, Как поёт-звенит Жавороночек! (Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо)

Question 1

Задача Задача №1368372

А

Аноним

03 сентября 2024 14:10 · публичный вопрос

А

Аноним 03 сентября 2024 14:10

Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо. В каморку постучалися. Макар ушёл... Сидела я. Ждала, ждала, соскучилась, Приотворила дверь. К крыльцу карету подали. Сам едет?   Губернаторша!   Ответил мне Макар И бросился на лестницу. По лестнице спускалася В собольей шубе барыня, Чиновничек при ней. Не знала я, что делала (Да, видно, надоумила Владычица!).. Как брошусь я Ей в ноги: Заступись! Обманом, не по-божески Кормильца и родителя У деточек берут! Откуда ты, голубушка? Впопад ли я ответила   Не знаю... Мука смертная Под сердце подошла... Очнулась я, молодчики, В богатой, светлой горнице. Под пологом лежу; Против меня   кормилица, Нарядная, в кокошнике, С ребёночком сидит: Чьё дитятко, красавица? Твоё!   Поцеловала я Рожоное дитя... Как в ноги губернаторше Я пала, как заплакала, Как стала говорить, Сказалась усталь долгая, Истома непомерная, Упередилось времечко   Пришла моя пора! Спасибо губернаторше, Елене Александровне, Я столько благодарна ей, Как матери родной! Сама крестила мальчика И имя Лиодорушка   Младенцу избрала... А что же с мужем сталося? Послали в Клин нарочного, Всю истину доведали   Филиппушку спасли. Елена Александровна Ко мне его, голубчика, Сама   дай Бог ей счастие!   За ручку подвела. Добра была, умна была, Красивая, здоровая. А деток не дал Бог! Пока у ней гостила я, Всё время с Лиодорушкой Носилась, как с родным. Весна уж начиналася, Берёзка распускалася, Как мы домой пошли... Хорошо, светло В мире Божием! Хорошо, легко, Ясно на́ сердце. Мы идём, идём   Остановимся, На леса, луга Полюбуемся, Полюбуемся Да послушаем, Как шумят-бегут Воды вешние, Как поёт-звенит Жавороночек! (Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо)

Answer

Привет! Давайте разберёмся с вашим ответом по заданию про "Кому на Руси жить хорошо" Н. А. Некрасова.

Суть задания: На задании спросили, к какому роду литературы относится это произведение.
Правильный ответ: "лироэпос". Это значит, что произведение сочетает в себе элементы лирики и эпоса.
Сравнение ваших ответов: Вы написали, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем правильный подход, так как задание не в том, чтобы указать, дал ли кто-то ответ, а в том, чтобы самим определить род литературы.
Объяснение правильного решения: Поэма Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" действительно сочетает признаки лирики (эмоциональная окрашенность, лирические отступления) и эпоса (развёрнутый сюжет, наличие героев). Лироэпос — это как раз то, что мы видим в этом произведении.

Таким образом, ваш ответ не справился с заданием, потому что он не отвечает на вопрос о литературном роду произведения. Вместо того чтобы указывать на отсутствие ответа, нужно было сосредоточиться на определении его рода.

Как тебе мой разбор? Оцени ответ лайком или дизлайком!

Question 2

Укажите род литературы, к которому относится произведение Н. А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо. В каморку постучалися. Макар ушёл... Сидела я. Ждала, ждала, соскучилась, Приотворила дверь. К крыльцу карету подали. Сам едет?   Губернаторша!   Ответил мне Макар И бросился на лестницу. По лестнице спускалася В собольей шубе барыня, Чиновничек при ней. Не знала я, что делала (Да, видно, надоумила Владычица!).. Как брошусь я Ей в ноги: Заступись! Обманом, не по-божески Кормильца и родителя У деточек берут! Откуда ты, голубушка? Впопад ли я ответила   Не знаю... Мука смертная Под сердце подошла... Очнулась я, молодчики, В богатой, светлой горнице. Под пологом лежу; Против меня   кормилица, Нарядная, в кокошнике, С ребёночком сидит: Чьё дитятко, красавица? Твоё!   Поцеловала я Рожоное дитя... Как в ноги губернаторше Я пала, как заплакала, Как стала говорить, Сказалась усталь долгая, Истома непомерная, Упередилось времечко   Пришла моя пора! Спасибо губернаторше, Елене Александровне, Я столько благодарна ей, Как матери родной! Сама крестила мальчика И имя Лиодорушка   Младенцу избрала... А что же с мужем сталося? Послали в Клин нарочного, Всю истину доведали   Филиппушку спасли. Елена Александровна Ко мне его, голубчика, Сама   дай Бог ей счастие!   За ручку подвела. Добра была, умна была, Красивая, здоровая. А деток не дал Бог! Пока у ней гостила я, Всё время с Лиодорушкой Носилась, как с родным. Весна уж начиналася, Берёзка распускалася, Как мы домой пошли... Хорошо, светло В мире Божием! Хорошо, легко, Ясно на́ сердце. Мы идём, идём   Остановимся, На леса, луга Полюбуемся, Полюбуемся Да послушаем, Как шумят-бегут Воды вешние, Как поёт-звенит Жавороночек! (Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо)

Answer

Привет! Давайте разберёмся с вашим ответом по заданию про "Кому на Руси жить хорошо" Н. А. Некрасова. 1. **Суть задания**: На задании спросили, к какому роду литературы относится это произведение. 2. **Правильный ответ**: "лироэпос". Это значит, что произведение сочетает в себе элементы лирики и эпоса. 3. **Сравнение ваших ответов**: Вы написали, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем правильный подход, так как задание не в том, чтобы указать, дал ли кто-то ответ, а в том, чтобы самим определить род литературы. 4. **Объяснение правильного решения**: Поэма Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" действительно сочетает признаки лирики (эмоциональная окрашенность, лирические отступления) и эпоса (развёрнутый сюжет, наличие героев). Лироэпос — это как раз то, что мы видим в этом произведении. Таким образом, ваш ответ не справился с заданием, потому что он не отвечает на вопрос о литературном роду произведения. Вместо того чтобы указывать на отсутствие ответа, нужно было сосредоточиться на определении его рода. Как тебе мой разбор? Оцени ответ лайком или дизлайком!