составьте план текста по абзац, выделяя самое главное в каждом абзаце ОТ АВТОРОВ Основополагающим мотивом в творчестве художников разных эпох - писателей, составляющих цвет…

Составьте план текста по абзац, выделяя самое главное в каждом абзаце ОТ АВТОРОВ Основополагающим мотивом в творчестве художников разных эпох - писателей, составляющих цвет отечественной литературной классики, всегда являлась любовь к России и человеку. «Да цветёт Россия… по крайней мере долго, долго, если на земле нет ничего бессмертного, кроме души человеческой!» с такими словами обращался Н.М. Карамзин к своим современникам. Читая их произведения, вы услышите зов этой великой любви, откроете для себя ту бездонную глубину проявлений человеческого духа, без постижения которой так легко увлечься, по выражению лермонтовского героя, «приманками страстей пустых и неблагодарных». Обращение к классике требует неравнодушного, бережного прочтения страниц «прошлой» жизни, в действительности являющихся необходимым нравственным компасом в жизни сегодняшней. Русский писатель никогда не следовал за поверхностной лите- ратурной модой, не потакал вкусам невзыскательной публики, а выбирал свой, неповторимый путь в искусстве - путь служения вечным нравственным ценностям. «И знай, мой жребий пал, я лиру избираю» - эта строчка-признание из пушкинского стихотворения звучит как клятва на верность раз и навсегда выбранному пути, как осознанная готовность к духовному подвигу. Проникновение в художественный мир литературных гениев поможет вам различать подлинные тексты культуры и литературные подделки. «Видеть прекрасно изданную пустую книгу так же неприятно, как видеть пустого человека, пользующегося всеми материальными благами жизни», - писал В.Г. Белинский. Это высказывание актуально и для современной литературной ситуации, порождающей многочисленные «шедевры» в цветастых обложках. Русская классическая литература имеет многовековую историю. Обращаясь к различным этапам её развития, вы обнаружите удивительную вещь - отсутствие периода духовного младенчества, наивного ученичества. В этом можно убедиться, читая древнерусскую поэму «Слово о полку Игореве», страстную книгу-проповедь А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву», исполненную философской глубины лирику Г.Р. Державина и В.А. Жуковского. Произведения этих и других писателей, подготовивших наступление золотого века русской литературы (творчество А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя и др.), - сокровищница отечественной культуры. Таким образом, русскую классику нужно рассматривать в её поступательном, преемственном развитии, постоянно обращаясь к произведениям прежних эпох без каких-либо скидок на их «устарелость», удалённость от современных литературных достижений. Без понимания этих связей невозможно изучать литературу как процесс, в котором нет «старого» и «нового», а есть единая великая культура. на нес фс ск B B III HE Что же определяет национальное своеобразие отечественной литературы, делает её неповторимой? Переосмысливая художественный опыт европейских литератур, она сохранила своё особое звучание, связанное с неустанным созиданием духовных ценностей, определяющих «русскую картину мира». В этом отношении нравственная позиция художников разных эпох не изменилась: главным ориентиром для них всегда оставалась вера в духовные силы народа, в нерушимость внутренней связи человека с той «почвой», на которой он вырос и духовно окреп. Творческий путь многих русских писателей - пример служения высокому идеалу, следования законам Добра и Правды. Это духовное подвижничество составляет своеобразный «генетический код» русской классики, излучающей особую животворную энергию. Постарайтесь почувствовать её, прикасаясь к живым страницам бессмертных книг. Читайте душой! CV Обращаясь к конкретным произведениям XVIII-XIX веков, вы познакомитесь с различными литературными направлениями (классицизм, романтизм, реализм) и одновременно убедитесь в условности их границ. В творчестве одного писателя можно проследить взаимодействие различных художественных тенденций, и это тоже одна из черт переимчивой и одновременно самобытной русской литературы. Отечественная классика многогранна и богата разнообразными оттенками: ей тесно в пределах той или иной литературной эпохи, она постоянно выходит из «берегов» литературных нормативов и установок. Перед нами живое, развивающееся явление, требующее такого же живого, неформального к нему отношения. Не стоит подходить к творчеству писателя с заранее заготовленными мерками и штампами - постарайтесь судить о нём «по законам, им самим над собою признанным» (А.С. Пушкин). В изучении классики необходимо учитывать как широкий историко-литературный фон, так и своеобразие писательской индивидуальности. Какую же помощь в увлекательном путешествии в мир русской литературы может оказать предлагаемый учебник? Обзорные и «портретные» главы позволят вам углубиться в литературную эпоху, познакомиться с личностью писателя в контексте его творчества, разобраться в проблематике его вершинных произведений, сопоставить их с творениями зарубежных классиков. Вопросы и задания к разделам помогут раскрыть важные, существенные стороны изучаемых литературных явлений, обратить внимание на «говорящие» эпизоды и детали, сориентироваться в логике сюжетных и образных особенностей произведений. Основные понятия для каждого раздела позволят определить важнейшие литературные категории, без которых невозможно полноценное представление о художественном мире писателя, его поэтике. Темы сочинений дадут возможность обобщить изученный материал и подготовиться к итоговому его анализу на уровне самостоятельной творческой работы. Коллективные и индивидуальные проекты помогут вам выбрать и осуществить (самостоятельно или с товарищами) любое творческое дело из предложенных: от филологического исследования до викторины и литературно-музыкального вечера. Список рекомендуемой литературы и электронные ресурсы сориентируют вас в поиске необходимого дополнительного материала при подготовке к урокам и проверочным работам. Вместе с тем следует заметить, что никакой учебник не может заменить удовольствия от чтения самого литературного произведения: он будет лишь необходимым подспорьем в тот момент, когда возникает потребность «обменять эмоции на мысли», оценить и обсудить прочитанное на новом уровне его постижения. Вдумайтесь в напутствие великого русского классика Ф.М. Достоевского: «Учитесь и читайте. Читайте книги серьёзные. Жизнь сделает остальное».