Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1371805
А
Аноним
03 сентября 2024 16:22 · публичный вопрос
А
Аноним

" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом предложении текста. Запишите это слово. В соцсетях и за их пределами общение с…

Запрос пользователя

" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом предложении текста. Запишите это слово. В соцсетях и за их пределами общение с помощью мемов давно стало привычным, ведь они лаконичны и не без доли иронии способны передать всю палитру эмоций. Однако история мемов началась задолго до появления смартфонов и интернета. Во-первых, у мема греческие корни: в языке Аристотеля мем означал «подобие». […], по мнению преданных своему делу мемологов, отправной точкой в истории мема стала книга «Эгоистичный ген» английского ученого Ричарда Докинза. Тогда, во второй половине прошлого века, мем сменил свою научную прописку и перекочевал из области зоологии, где обозначал способность объекта к копированию самого себя, в социокультурный дискурс. С точки зрения лингвистики мемы можно назвать фразеологизмами или речевыми клише. Они выступают для носителя языка готовыми формулами, которыми он пользуется так же непринужденно, как копипастом. Исторически в нас заложено стремление к ясному и краткому выражению мыслей: по своей природе мы крайне ленивы и потому стараемся свести усилия к минимуму. Но именно благодаря лени, которую мы предпочитаем называть бережливостью, появляются короткие готовые модели и устойчивые сочетания. А мемы  — это лишь новая форма, продиктованная эрой интернета и информационных технологий. Интернет-мемы  — зеркало современной жизни. Они отражают реалии, в которых мы существуем, и становятся свидетельствами исторических процессов, а это значит, что их вполне по праву можно назвать памятниками культуры наравне с берестяными грамотами и летописями. Меняется только формат. «Мемы уже стали определенным маркером культуры современности с ее клиповым мышлением, желанием получить информацию быстро и без особых усилий понять изображенное или написанное»,  — комментирует искусствовед Сергей Винокуров. "

Ответ нейросети
03 сентября 2024 16:22

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Однако правильный ответ – "во-вторых". Надо понимать, что в предложении речь идет о перечислении. Здесь используется вводное слово "во-первых", и, следовательно, следующая фраза должна начинаться с "во-вторых". Это конструкция, которая помогает структурировать мысли и показывает, что идет продолжение списка.

Теперь давай пройдем по этапам, как ты сам предложил:

  1. Понимание текста задания: Нам нужно было вставить вводное слово, которое логически продолжит мысль. В данном случае - "во-вторых".

  2. Правильное решение задачи: Часто такие слова используются для упорядочивания информации. Слово "во-вторых" указывает на то, что автор хочет продолжить свою мысль, которая уже была изложена ранее (в данном случае – "во-первых").

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не указал вводное слово, а просто заметил, что ответ не был дан. Это не соответствует заданию, где нужно было выбрать конкретное слово.

  4. Объяснение: "Во-вторых" — это структурирующее слово, которое связывает мысли в тексте. Если бы ты выбрал его, это бы подгадало к предыдущему предложению и увеличивало связность текста.

Надеюсь, это помогло тебе понять, где возникла ошибка и как правильно подходить к решениям подобных заданий. Если будут еще вопросы или нужно разбирать другие задания, не стесняйся!

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!