"Каким термином обозначается повтор фраз, соединяющих части произведения в единое целое и часто выражающих основную мысль произведения, его идею, например: О Русская земля!Ты…
"Каким термином обозначается повтор фраз, соединяющих части произведения в единое целое и часто выражающих основную мысль произведения, его идею, например: О Русская земля!Ты уже за холмом. Часть первая 3 Но, взглянув на солнце в этот день,Подивился Игорь на светило:Середь бела дня ночная теньОполченья русские покрыла.И, не зная, что сулит судьбина.Князь промолвил: “Братья и дружина!Лучше быть убиту от мечей.Чем от рук поганых полонёну!Сядем, братья, на лихих конейДа посмотрим синего мы Дону!”Вспала князю эта мысль на ум —Искусить неведомого края,И сказал он, полон ратных дум,Знаменьем небес пренебрегая:“Копие хочу я преломитьВ половецком поле незнакомом,С вами, братья, голову сложитьЛибо Дону зачерпнуть шеломом!” 4 Игорь-князь во злат стремень вступает.В чистое он поле выезжает.Солнце тьмою путь ему закрыло,Ночь грозою птиц перебудила,Свист зверей несется, полон гнева,Кличет Див над ним с вершины древа,Кличет Див, как половец в дозоре,За Суду, на Сурож, на Поморье,Корсуню и всей округе ханской,И тебе, болван тмутороканский! 5 И бегут, заслышав о набеге,Половцы сквозь степи и яруги,И скрипят их старые телеги,Голосят, как лебеди в испуге.Игорь к Дону движется с полками,А беда несется вслед за ним:Птицы, поднимаясь над дубами,Реют с криком жалобным своим.По оврагам волки завывают,Крик орлов доносится из мглы —Знать, на кости русские скликаютЗверя кровожадные орлы;Уж лиса на щит червленый брешет,Стон и скрежет в сумраке ночном…О Русская земля!Ты уже за холмом. "Слово о полку Игореве" (перевод Н. Заболоцкого")"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.
1. Понимание задания
В задании спрашивается о термине, который обозначает повтор фраз, соединяющих части произведения и часто выражающих его основную мысль.
2. Правильное решение
Правильный ответ - "рефрен". Это термин, который употребляется для обозначения повторяющихся строк или фраз, которые связывают части произведения и подчеркивают его основную идею.
3. Сравнение с твоим ответом
Ты ответил, что "ученик не дал ответ на задание", что не совсем корректно. Дело в том, что хотя ты не назвал конкретный термин, задание требует именно этого ответа – и его следовало бы указать.
4. Объяснение ошибки
Твоя ошибка заключается в том, что ты не определил сам термин, хотя задание прямо к этому и призывает. Когда вопросы требуют идентификации термина или концепции, важно давать конкретный ответ. В данном случае ты мог сказать "рефрен" и обосновать, что эта фигура речи связана с основными темами произведения и помогает создавать единую структуру.
Я надеюсь, что теперь тебе стало более понятно, как следует отвечать на подобные задания! Если будет нужно еще что-то уточнить или разобраться, дай знать!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
