4

Привет! Давай разберемся с задачами по порядку.

1. Найди значение выражения: \[ (140 - 40):2 + 70 \times 3 \]

Решение:

• Сначала сделаем вычитание в скобках: 140 - 40 = 100
• Затем деление: 100 / 2 = 50
• Далее умножение: 70 * 3 = 210
• И наконец, сложение: 50 + 210 = 260

Ответ: 260

2. Реши задачу с краткой записью: За 2 килограмма картофеля заплатили 30 рублей, а за 3 килограмма капусты 45 рублей. На сколько дороже 1 кг картофеля чем 1 кг капусты?

Решение:

• Цена за килограмм картофеля: 30 / 2 = 15 рублей
• Цена за килограмм капусты: 45 / 3 = 15 рублей
• Разница в цене: 15 - 15 = 0 рублей

Ответ: 0 рублей

3. На диаграмме представлены результаты обучения учеников 2-А, 2-Б, 2-В и 2-Г класса. Успеваемость 80%. Вопрос: У какого класса успеваемость выше 80%?

Решение: Для этой задачи нужно посмотреть на диаграмму и найти тот класс, у которого значение больше 80%. К сожалению, из текста невозможно определить конкретный класс.

Ты можешь определить это по диаграмме, посмотрев на столбики и найдя тот, который выше отметки 80%.

Если есть еще вопросы или что-то непонятно, пиши, помогу! 😊