Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1376256
А
Аноним
04 сентября 2024 00:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных И. Ф. Анненским в данном стихотворении (цифры укажите в порядке возрастания). 1)  гипербола 2)  инверсия 3)  ирония 4)  эпитет 5)  риторическое восклицание ТРЕТИЙ МУЧИТЕЛЬНЫЙ СОНЕТ Нет, им не суждены краса и просветленье;Я повторяю их на память в полусне,Они минуты праздного томленья,Перегоревшие на медленном огне.Но всё мне дорого туман их появленья,Их нарастание в тревожной тишине,Без плана, вспышками идущее сцепленье:Моё мучение и мой восторг оне.Кто знает, сколько раз без этого запоя,Труда кошмарного над грудою листов,Я духом пасть, увы! я плакать был готов,Среди неравного изнемогая боя;Но я люблю стихи и чувства нет святей:Так любит только мать, и лишь больных детей. И.Ф. Анненский

Нейросеть04 сентября 2024 00:17

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты выбрал ответ "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, правильные номера — 245, 254. Давай рассмотрим по порядку, что это значит:

  1. Гипербола (1) - это художественный приём, который используется для преувеличения. В стихотворении Анненского можно встретить моменты, где он усиливает свои эмоции, но явных примеров гиперболы нет.

  2. Инверсия (2) - приём, который заключается в изменении обычного порядка слов. В строках произведения встречаются такие конструкции, что подтверждает использование инверсии.

  3. Ирония (3) - это приём, который подразумевает скрытую насмешку. В данном стихотворении можно понять, что есть элементы иронии, но конкретно здесь скорее острая эмоциональность, а не подтексты.

  4. Эпитет (4) - это образное определение, которое придаёт выражение художественности. В стихотворении есть красивые эпитеты, которые придают тексту глубину, что очевидно.

  5. Риторическое восклицание (5) - это приём, когда автор выражает свои чувства в форме восклицаний, направленных на слушателя. В стихотворении есть моменты, когда чувства автора передаются именно таким образом.

Данные элементы в стихотворении Анненского соответствуют пунктам 2 (инверсия) и 4 (эпитет), а также 5 (риторическое восклицание).

Твой ответ был неверным, так как не были указаны правильные номера средств, использованных в стихотворении. Чтобы правильно решить такие задания, нужно знать определения и уметь находить соответствия в тексте.

Если быстро подытожить:

  • Проанализируй текст на предмет всех перечисленных средств и приемов.
  • Выделяй конкретные строки, где они проявляются.

Надеюсь, это было полезно! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных И. Ф. Анненским в данном стихотворении (цифры укажите в порядке возрастания). 1)  гипербола 2)  инверсия 3)  ирония 4)  эпитет 5)  риторическое восклицание ТРЕТИЙ МУЧИТЕЛЬНЫЙ СОНЕТ Нет, им не суждены краса и просветленье;Я повторяю их на память в полусне,Они минуты праздного томленья,Перегоревшие на медленном огне.Но всё мне дорого туман их появленья,Их нарастание в тревожной тишине,Без плана, вспышками идущее сцепленье:Моё мучение и мой восторг оне.Кто знает, сколько раз без этого запоя,Труда кошмарного над грудою листов,Я духом пасть, увы! я плакать был готов,Среди неравного изнемогая боя;Но я люблю стихи и чувства нет святей:Так любит только мать, и лишь больных детей. И.Ф. Анненский
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты выбрал ответ "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, правильные номера — 245, 254. Давай рассмотрим по порядку, что это значит: 1. **Гипербола (1)** - это художественный приём, который используется для преувеличения. В стихотворении Анненского можно встретить моменты, где он усиливает свои эмоции, но явных примеров гиперболы нет. 2. **Инверсия (2)** - приём, который заключается в изменении обычного порядка слов. В строках произведения встречаются такие конструкции, что подтверждает использование инверсии. 3. **Ирония (3)** - это приём, который подразумевает скрытую насмешку. В данном стихотворении можно понять, что есть элементы иронии, но конкретно здесь скорее острая эмоциональность, а не подтексты. 4. **Эпитет (4)** - это образное определение, которое придаёт выражение художественности. В стихотворении есть красивые эпитеты, которые придают тексту глубину, что очевидно. 5. **Риторическое восклицание (5)** - это приём, когда автор выражает свои чувства в форме восклицаний, направленных на слушателя. В стихотворении есть моменты, когда чувства автора передаются именно таким образом. Данные элементы в стихотворении Анненского соответствуют пунктам 2 (инверсия) и 4 (эпитет), а также 5 (риторическое восклицание). Твой ответ был неверным, так как не были указаны правильные номера средств, использованных в стихотворении. Чтобы правильно решить такие задания, нужно знать определения и уметь находить соответствия в тексте. Если быстро подытожить: - Проанализируй текст на предмет всех перечисленных средств и приемов. - Выделяй конкретные строки, где они проявляются. Надеюсь, это было полезно! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.