Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) повтор 2) сравнение 3) гипербола 4) риторическое восклицание 5) неологизм О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! Н.А. Некрасов, 1852 год
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты выбрал, что "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, это не совсем верно, потому что в задании нужно было указать номера художественных средств и приёмов, а правильный ответ – "124". Давай посмотрим, почему так.
Повтор (1) – в стихотворении есть повторы фразы или слов, например, "много, много", что усиливает эмоциональную окраску и придаёт выразительность.
Сравнение (2) – сравнение также присутствует в строфе, когда поэт проводит аналогию между опустошающими письмами и горем.
Гипербола (3) – использование гиперболы не наблюдается в данной строфе. Это преувеличение, но в этой части стихотворения такого приёма нет.
Риторическое восклицание (4) – оно есть, когда поэт говорит о своей страсти и горе, это даёт эмоциональную нагрузку.
Неологизм (5) – неологизм, как новообразование, в этой строфе не используется.
Теперь, сравнив все элементы, можно увидеть, что правильные ответы – это 1, 2 и 4. Гипербола и неологизм здесь не подходят, как ты уже заметил.
Что касается твоего вопроса о неологизме, это слово или выражение, созданное для обозначения нового предмета или явления, например, "интернет" или "гаджет". В данном стихотворении таких слов не было.
Надеюсь, я помог тебе понять, где была ошибка и как правильно решать подобные задания! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
