Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1376904
А
Аноним
04 сентября 2024 04:13 · публичный вопрос
А
Аноним

(120-80) :(100:25) 100-32•(87-84) 280-140•2+7 (81:3) :(9•)

Нейросеть04 сентября 2024 04:13

Давайте решим каждый из предложенных вами математических выражений шаг за шагом.

  1. (120-80) : (100:25)

    Сначала решим операции в скобках:

    • \(120 - 80 = 40\)
    • \(100 : 25 = 4\)

    Теперь подставим найденные значения:

    • \(40 : 4 = 10\)
  2. 100 - 32 • (87 - 84)

    Сначала решим операцию в скобках:

    • \(87 - 84 = 3\)

    Теперь умножим:

    • \(32 • 3 = 96\)

    Наконец, вычтем:

    • \(100 - 96 = 4\)
  3. 280 - 140 • 2 + 7

    Начнем с умножения:

    • \(140 • 2 = 280\)

    Теперь подставим его:

    • \(280 - 280 + 7 = 0 + 7 = 7\)
  4. (81:3) : (9•)

    Сначала разделим:

    • \(81 : 3 = 27\)

    Так как в выражении есть знак "•", мы не можем его решить без уточнения второго множителя. Возможно, вы хотите задать дополнительное значение для удаления неизвестного. Если предположить, что вы имеете в виду оператор "умножения" (по аналогии с предыдущими примерами), необходимо знать, на что умножать 9.

Пожалуйста, уточните, что вы имеете в виду в последнем выражении, и я с радостью помогу вам дальше!

(120-80) :(100:25) 100-32•(87-84) 280-140•2+7 (81:3) :(9•)
Давайте решим каждый из предложенных вами математических выражений шаг за шагом. 1. **(120-80) : (100:25)** Сначала решим операции в скобках: - \(120 - 80 = 40\) - \(100 : 25 = 4\) Теперь подставим найденные значения: - \(40 : 4 = 10\) 2. **100 - 32 • (87 - 84)** Сначала решим операцию в скобках: - \(87 - 84 = 3\) Теперь умножим: - \(32 • 3 = 96\) Наконец, вычтем: - \(100 - 96 = 4\) 3. **280 - 140 • 2 + 7** Начнем с умножения: - \(140 • 2 = 280\) Теперь подставим его: - \(280 - 280 + 7 = 0 + 7 = 7\) 4. **(81:3) : (9•)** Сначала разделим: - \(81 : 3 = 27\) Так как в выражении есть знак "•", мы не можем его решить без уточнения второго множителя. Возможно, вы хотите задать дополнительное значение для удаления неизвестного. Если предположить, что вы имеете в виду оператор "умножения" (по аналогии с предыдущими примерами), необходимо знать, на что умножать 9. Пожалуйста, уточните, что вы имеете в виду в последнем выражении, и я с радостью помогу вам дальше!