Ниже приведён перечень компонентов. Все они, за исключением двух, относятся к коммуникативной подсистеме политической системы. 1)Устав политического объединения; 2)взаимодействие парламентских комитетов; 3)открытые слушания по важным общественным проблемам; 4)партийная программа; 5)предвыборные дебаты политических партий; 6)общение главы государства с представителями СМИ Найдите два элемента, выпадающие из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Привет! Давай разберем твою задачу по обществознанию.
Читаем текст задания. Тебе нужно найти два компонента, которые не относятся к коммуникативной подсистеме политической системы.
Решение задачи:
- Коммуникативная подсистема включает в себя элементы, связанные с общением и взаимодействием между участниками политической системы, такие как дебаты, взаимодействие комитетов и общение с СМИ.
- Попробуем проанализировать предложенные пункты:
- 1) Устав политического объединения - это документ, регулирующий внутренние правила, относится к нормативной системе.
- 2) Взаимодействие парламентских комитетов - это коммуникативный процесс.
- 3) Открытые слушания по важным общественным проблемам - тоже относится к взаимодействию.
- 4) Партийная программа - это концептуальный документ, тоже не коммуникативный.
- 5) Предвыборные дебаты политических партий - это процесс общения.
- 6) Общение главы государства с представителями СМИ - также относится к коммуникации.
Сравниваем твой ответ с правильным: Ты указал, что ученик не дал ответа, что не совсем верно. Правильный ответ - это пункты 1 и 4. Они не относятся к коммуникативной подсистеме, так как представляют собой документы, а не процессы взаимодействия.
Почему твой ответ неверен: Тебе нужно было просто определить, какие из цифр относятся к нормативной системе, а не просто указывать на отсутствие ответа. Устав и партийная программа – это там, где прописаны правила и цели партий, а не способы общения.
На будущее, при выполнении подобных заданий, обращай внимание на то, к какой подсистеме относится каждый элемент, и сопоставляй их с понятиями.
Если тебе что-то неясно или нужно объяснить подробнее, дай знать! Как ты оцениваешь мой ответ — лайк или дизлайк?
