Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1377976
А
Аноним
04 сентября 2024 06:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)И несмотря на то что в этих фирмах соблюдаются международные нормы ведения бизнеса, нередко представители разных культур удивляют друг друга своими привычками. (2)Так, россияне не привыкли к письменной форме общения внутри одного офиса. (3)Если российскому руководителю необходимо сообщить какую-либо информацию своим подчинённым, он или пригласит всех на собрание или совещание, или попросит секретаря написать одно общее объявление. (4)Если же эта информация носит распорядительный характер, то руководитель составит текст приказа. (5) официальные письма, столь привычные для западной бизнес-коммуникации, могут вызвать у российских сотрудников недоумение, удивление и даже обиду.

Нейросеть04 сентября 2024 06:31

Привет! Давай разберём твоё задание. В тексте нужно найти союз, который подойдёт для связи между предложениями. Ты отметил, что не ответил на задание, однако правильный ответ нужно было выбрать из предложенных вариантов (поэтому, потому).

  1. Давай посмотрим на текст. В пятом предложении говорится о письмах, которые могут вызвать недоумение у российских сотрудников. Вопрос: почему это происходит? Как раз здесь и проявляется причинно-следственная связь между предшествующими предложениями и пятом.

  2. Союз "поэтому" указывает на следствие, то есть: письма вызывают недоумение, потому что они отличны от привычного общения россиян. Союз "потому" также объясняет причину. Оба этих союза подходят, поскольку они подчеркивают, что письма могут вызывать удивление именно в контексте культурных отличий.

  3. Сравнивая твоё выражение "Ученик не дал ответ на задание" с правильными ответами (поэтому, потому), мы видим, что ты не выбрал союз, который объяснил бы связь предложений. Пропуск союза привел к тому, что не была выражена причинная связь.

  4. В случае выполнения подобных заданий важно уделить внимание тому, какие именно союзы указывают на связь предложений — следственные или объяснительные, как в нашем случае.

Если есть вопросы или нужна помощь в других заданиях, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ — тебе понравился мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)И несмотря на то что в этих фирмах соблюдаются международные нормы ведения бизнеса, нередко представители разных культур удивляют друг друга своими привычками. (2)Так, россияне не привыкли к письменной форме общения внутри одного офиса. (3)Если российскому руководителю необходимо сообщить какую-либо информацию своим подчинённым, он или пригласит всех на собрание или совещание, или попросит секретаря написать одно общее объявление. (4)Если же эта информация носит распорядительный характер, то руководитель составит текст приказа. (5) официальные письма, столь привычные для западной бизнес-коммуникации, могут вызвать у российских сотрудников недоумение, удивление и даже обиду.
Привет! Давай разберём твоё задание. В тексте нужно найти союз, который подойдёт для связи между предложениями. Ты отметил, что не ответил на задание, однако правильный ответ нужно было выбрать из предложенных вариантов (поэтому, потому). 1. Давай посмотрим на текст. В пятом предложении говорится о письмах, которые могут вызвать недоумение у российских сотрудников. Вопрос: почему это происходит? Как раз здесь и проявляется причинно-следственная связь между предшествующими предложениями и пятом. 2. Союз "поэтому" указывает на следствие, то есть: письма вызывают недоумение, потому что они отличны от привычного общения россиян. Союз "потому" также объясняет причину. Оба этих союза подходят, поскольку они подчеркивают, что письма могут вызывать удивление именно в контексте культурных отличий. 3. Сравнивая твоё выражение "Ученик не дал ответ на задание" с правильными ответами (поэтому, потому), мы видим, что ты не выбрал союз, который объяснил бы связь предложений. Пропуск союза привел к тому, что не была выражена причинная связь. 4. В случае выполнения подобных заданий важно уделить внимание тому, какие именно союзы указывают на связь предложений — следственные или объяснительные, как в нашем случае. Если есть вопросы или нужна помощь в других заданиях, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ — тебе понравился мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!