Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1379877
А
Аноним
04 сентября 2024 09:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. Достоевский был мастером психологического портрета, так Чернышевский, один из главных исследователей творчества великого писателя, ввёл термин __________ _________, который по другому можно назвать привычным нам __________. НаНиколаевском мосту ему пришлось еще раз вполне очнуться вследствие одного весьма неприятного для него случая. Его плотно хлестнул кнутом поспине кучер одной коляски, заточто ончуть-⁠чуть непопал под лошадей, несмотря наточто кучер раза три или четыре ему кричал. Удар кнута так разозлил его, что он, отскочив кперилам (неизвестно почему оншел посамой середине моста, где ездят, анеходят), злобно заскрежетал изащелкал зубами. Кругом, разумеется, раздавался смех. Изадело! Выжига какая-⁠нибудь. Известно, пьяным представится данарочно илезет под колеса; атызанего отвечай. Тем промышляют, почтенный, тем промышляют... Новтуминуту, как онстоял уперил ивсе еще бессмысленно излобно смотрел вслед удалявшейся коляске, потирая спину, вдруг онпочувствовал, что кто-⁠то сует ему вруки деньги. Онпосмотрел: пожилая купчиха, вголовке икозловых башмаках, иснею девушка, вшляпке исзеленым зонтиком, вероятно дочь. Прими, батюшка, ради Христа. Онвзял иони прошли мимо. Денег двугривенный. Поплатью иповиду они очень могли принять его занищего, занастоящего собирателя грошей наулице, аподаче целого двугривенногоон, наверно, обязан был удару кнута, который ихразжалобил. Онзажал двугривенный вруку, прошел шагов десять иоборотился лицомк(1)________, понаправлению дворца. Небо было без малейшего облачка, авода почти голубая, чтона(2)_________ так редко бывает. Купол собора, который нискакой точки необрисовывается лучше, как смотря нанего отсюда, смоста, недоходя шагов двадцать дочасовни, так исиял, исквозь чистый воздух можно было отчетливо разглядеть даже каждое его украшение. Боль откнута утихла, и(3)_____________ забыл про удар; одна беспокойная инесовсем ясная мысль занимала его теперь исключительно. Онстоял исмотрел вдаль долго ипристально; это место было ему особенно знакомо. Когда онходил вуниверситет, тообыкновенно, чаще всего, возвращаясь домой, случалось ему, может быть раз сто, останавливаться именно наэтомже самом месте пристально вглядываться вэту действительно великолепную панораму икаждый раз почти удивляться одному неясному инеразрешимому своему впечатлению. Необъяснимым холодом веяло нанего всегда отэтой великолепной панорамы; духом немым иглухим полна была для него эта пышная картина... Дивился онкаждый раз своему угрюмому изагадочному впечатлению иоткладывал разгадку его, недоверяя себе, вбудущее. Теперь вдруг резко вспомнил онпро эти прежние свои вопросы инедоумения, показалось ему, что ненечаянно онвспомнил теперь про них. Ужодно топоказалось ему дико ичудно, что оннатомже самом месте остановился, как прежде, как будто идействительно вообразил, что может отомже самом мыслить теперь, как ипрежде, итакимиже прежними темами икартинами интересоваться, какими интересовался... еще так недавно. Даже чуть несмешно ему стало ивтоже время сдавило грудь доболи. Вкакой-⁠то глубине, внизу, где-⁠то чуть видно под ногами, показалось ему теперь все это прежнее прошлое, ипрежние мысли, ипрежние задачи, ипрежние темы, ипрежние впечатления, ився эта панорама, ионсам, ивсе, все... Казалось, онулетал куда-⁠то вверх, ивсе исчезало вглазах его... Сделав одно невольное движение рукой, онвдруг ощутил вкулаке своем зажатый двугривенный. Онразжал руку, пристально поглядел намонетку, размахнулся ибросил еевводу; затем повернулся ипошел домой. Ему показалось, что онкак будто ножницами отрезал себя сам отвсех ивсего вэту минуту. Ф.М.Достоевский Преступление инаказание

Нейросеть04 сентября 2024 09:27

Привет! Спасибо, что поделился своим ответом на задание. Давай разберёмся вместе.

  1. Суть задания: Нужно было заполнить пропуски в тексте двумя терминами, которые связаны с работой Достоевского и Чернышевского. Учитывая контекст, текст касается понятий "диалектика души" и "психологизм", которые действительно связаны с обследованием внутреннего мира персонажей и особенностями их восприятия.

  2. Правильный ответ: Должны быть термины "диалектика души" и "психологизм". Эти термины отражают идеи о том, как внутренние процессы и мышления человека влияют на его действия и как это можно интерпретировать в литературе.

  3. Сравнение ответов: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем так, так как задание должно было быть выполнено, и требовалось указать конкретные термины. Здесь важно было дать релевантные термины, чтобы показать понимание текста и изучаемых понятий.

  4. Объяснение неправильного ответа: Твой ответ не соответствует требованиям задания, так как задание просило заполнить пропуски конкретными терминами. Правильные термины содержат ключевые идеи, которые помогают понять, о чем идет речь. Правильные ответы - это конкретные знания из области литературоведения и психологии, которые применимы в контексте анализа произведений Достоевского.

Если у тебя остались вопросы или хочешь что-то уточнить, не стесняйся!

Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. Достоевский был мастером психологического портрета, так Чернышевский, один из главных исследователей творчества великого писателя, ввёл термин __________ _________, который по другому можно назвать привычным нам __________. НаНиколаевском мосту ему пришлось еще раз вполне очнуться вследствие одного весьма неприятного для него случая. Его плотно хлестнул кнутом поспине кучер одной коляски, заточто ончуть-⁠чуть непопал под лошадей, несмотря наточто кучер раза три или четыре ему кричал. Удар кнута так разозлил его, что он, отскочив кперилам (неизвестно почему оншел посамой середине моста, где ездят, анеходят), злобно заскрежетал изащелкал зубами. Кругом, разумеется, раздавался смех. Изадело! Выжига какая-⁠нибудь. Известно, пьяным представится данарочно илезет под колеса; атызанего отвечай. Тем промышляют, почтенный, тем промышляют... Новтуминуту, как онстоял уперил ивсе еще бессмысленно излобно смотрел вслед удалявшейся коляске, потирая спину, вдруг онпочувствовал, что кто-⁠то сует ему вруки деньги. Онпосмотрел: пожилая купчиха, вголовке икозловых башмаках, иснею девушка, вшляпке исзеленым зонтиком, вероятно дочь. Прими, батюшка, ради Христа. Онвзял иони прошли мимо. Денег двугривенный. Поплатью иповиду они очень могли принять его занищего, занастоящего собирателя грошей наулице, аподаче целого двугривенногоон, наверно, обязан был удару кнута, который ихразжалобил. Онзажал двугривенный вруку, прошел шагов десять иоборотился лицомк(1)________, понаправлению дворца. Небо было без малейшего облачка, авода почти голубая, чтона(2)_________ так редко бывает. Купол собора, который нискакой точки необрисовывается лучше, как смотря нанего отсюда, смоста, недоходя шагов двадцать дочасовни, так исиял, исквозь чистый воздух можно было отчетливо разглядеть даже каждое его украшение. Боль откнута утихла, и(3)_____________ забыл про удар; одна беспокойная инесовсем ясная мысль занимала его теперь исключительно. Онстоял исмотрел вдаль долго ипристально; это место было ему особенно знакомо. Когда онходил вуниверситет, тообыкновенно, чаще всего, возвращаясь домой, случалось ему, может быть раз сто, останавливаться именно наэтомже самом месте пристально вглядываться вэту действительно великолепную панораму икаждый раз почти удивляться одному неясному инеразрешимому своему впечатлению. Необъяснимым холодом веяло нанего всегда отэтой великолепной панорамы; духом немым иглухим полна была для него эта пышная картина... Дивился онкаждый раз своему угрюмому изагадочному впечатлению иоткладывал разгадку его, недоверяя себе, вбудущее. Теперь вдруг резко вспомнил онпро эти прежние свои вопросы инедоумения, показалось ему, что ненечаянно онвспомнил теперь про них. Ужодно топоказалось ему дико ичудно, что оннатомже самом месте остановился, как прежде, как будто идействительно вообразил, что может отомже самом мыслить теперь, как ипрежде, итакимиже прежними темами икартинами интересоваться, какими интересовался... еще так недавно. Даже чуть несмешно ему стало ивтоже время сдавило грудь доболи. Вкакой-⁠то глубине, внизу, где-⁠то чуть видно под ногами, показалось ему теперь все это прежнее прошлое, ипрежние мысли, ипрежние задачи, ипрежние темы, ипрежние впечатления, ився эта панорама, ионсам, ивсе, все... Казалось, онулетал куда-⁠то вверх, ивсе исчезало вглазах его... Сделав одно невольное движение рукой, онвдруг ощутил вкулаке своем зажатый двугривенный. Онразжал руку, пристально поглядел намонетку, размахнулся ибросил еевводу; затем повернулся ипошел домой. Ему показалось, что онкак будто ножницами отрезал себя сам отвсех ивсего вэту минуту. Ф.М.Достоевский Преступление инаказание
Привет! Спасибо, что поделился своим ответом на задание. Давай разберёмся вместе. 1. **Суть задания**: Нужно было заполнить пропуски в тексте двумя терминами, которые связаны с работой Достоевского и Чернышевского. Учитывая контекст, текст касается понятий "диалектика души" и "психологизм", которые действительно связаны с обследованием внутреннего мира персонажей и особенностями их восприятия. 2. **Правильный ответ**: Должны быть термины "диалектика души" и "психологизм". Эти термины отражают идеи о том, как внутренние процессы и мышления человека влияют на его действия и как это можно интерпретировать в литературе. 3. **Сравнение ответов**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем так, так как задание должно было быть выполнено, и требовалось указать конкретные термины. Здесь важно было дать релевантные термины, чтобы показать понимание текста и изучаемых понятий. 4. **Объяснение неправильного ответа**: Твой ответ не соответствует требованиям задания, так как задание просило заполнить пропуски конкретными терминами. Правильные термины содержат ключевые идеи, которые помогают понять, о чем идет речь. Правильные ответы - это конкретные знания из области литературоведения и психологии, которые применимы в контексте анализа произведений Достоевского. Если у тебя остались вопросы или хочешь что-то уточнить, не стесняйся! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?