Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1381562
А
Аноним
04 сентября 2024 11:16 · публичный вопрос
А
Аноним

1. Выпишите из 1-го абзаца при- лагательные, соответствующие толко ванию «охватывающий весь земной шар, всеобщий». 2. Выпишите из 1-го абзаца существи тельные, по значению…

Запрос пользователя

1. Выпишите из 1-го абзаца при- лагательные, соответствующие толко ванию «охватывающий весь земной шар, всеобщий». 2. Выпишите из 1-го абзаца существи тельные, по значению соответствую щие словам қабілеттілік, игілік. 3. Найдите в 1-м абзаце причастие. Сделайте его морфемный и слово- образовательный разбор. 4. Подберите к выделенному глаголу в 1-м абзаце однокоренные слова и запишите, обозначив их морфемный состав. 7 2 1. Выпишите из 2-го абзаца прила гательное, соответствующее толкова- нию «имеющий чётко поставленную цель». 2. Выпишите из 2-го абзаца суще ствительные, по значению соответ ствующие словам бейне, қогам. 3. Найдите во 2-м абзаце действитель ные причастия. Сделайте их морфем- ный и словообразовательный разбор. 4. Найдите во 2-м абзаце сложные прилагательные и обозначьте их мор- фемный состав.

Ответ нейросети
04 сентября 2024 11:16

Конечно! Давайте разберёмся по порядку с вашими вопросами.

1. Выпишите из 1-го абзаца прилагательные, соответствующие толкованию «охватывающий весь земной шар, всеобщий».

  • Подходящие прилагательные могут быть такие, как «глобальный» и «всеобъемлющий».

2. Выпишите из 1-го абзаца существительные, по значению соответствующие словам қабілеттілік, игілік.

  • Для слова «қабілеттілік» подойдут существительные «способность» или «умение».
  • Для слова «игілік» можно использовать существительное «добро» или «благосостояние».

3. Найдите в 1-м абзаце причастие. Сделайте его морфемный и словообразовательный разбор.

  • Например, если в абзаце есть причастие «создающий», его морфемный разбор будет таким:
    • Корень: созда-
    • Суффикс: -ющ-
    • Окончание: -ий Словообразовательный разбор: образовано от глагола «создавать» с помощью суффикса «-ющ-» для образования настоящего причастия.

4. Подберите к выделенному глаголу в 1-м абзаце однокоренные слова и запишите, обозначив их морфемный состав.

  • Если выделенный глагол, к примеру, «развивать»:
    • Однокоренные слова:
      • развивать (корень: развива-, суффикс: -ть)
      • развитие (корень: развива-, суффикс: -ние)
      • развивший (корень: развива-, суффикс: -вши-, окончание: -й)

Теперь перейдём ко второму абзацу.

1. Выпишите из 2-го абзаца прилагательное, соответствующее толкованию «имеющий чётко поставленную цель».

  • Это может быть прилагательное «целевый» или «целеустремлённый».

2. Выпишите из 2-го абзаца существительные, по значению соответствующие словам бейне, қогам.

  • Для слова «бейне» подойдёт существительное «изображение» или «картина».
  • Для слова «қогам» используйте существительное «общество».

3. Найдите во 2-м абзаце действительные причастия. Сделайте их морфемный и словообразовательный разбор.

  • Например, если есть причастие «работающий»:
    • Морфемный разбор:
      • Корень: работа-
      • Суффикс: -ющ-
      • Окончание: -ий
    • Словообразовательный разбор: образовано от глагола «работать» с помощью суффикса «-ющ-» для образования настоящего причастия.

4. Найдите во 2-м абзаце сложные прилагательные и обозначьте их морфемный состав.

  • Например, сложное прилагательное «высококачественный»:
    • Корень: качеств-, суффикс: -енн-, приставка: высоко-.

Если вам нужна дополнительная помощь или разбор, обращайтесь!