Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1383243
А
Аноним
04 сентября 2024 12:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть04 сентября 2024 12:31

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. Суть задания: Нужно было выбрать ограничительно-выделительную частицу, которая уточняет, что именно делают шипики с бактериальными клетками. Частицы, которые подходят для этого контекста, усиливают именно тот смысл, что шипики действуют определенным образом.

  2. Правильное решение: В правильном ответе дается несколько вариантов частиц: "лишь", "только", "тольколишь", "исключительно", "просто". Все они могут подчеркнуть, что шипики, помимо других действий, именно "только" дырявят клетку.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Хотя это и правда, правильный вариант фразы все равно не был предложен, поэтому задание не выполнено. Здесь важно не только отметить отсутствие ответа, но и предоставить подходящее слово.

  4. Объяснение правильного ответа: Ограничительно-выделительные частицы помогают уточнить значение. Например, "только" подчеркивает, что шипики выполняют именно это действие, а не другие. "Просто" также акцентирует внимание на том, что действие не является сложным или многогранным.

Теперь ты понимаешь, что нужно было не просто отметить отсутствие ответа, а предложить одно или несколько из подходящих слов, чтобы правильно выполнить задание.

Как тебе объяснение? Пожалуйста, поставь мне лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. 1. **Суть задания**: Нужно было выбрать ограничительно-выделительную частицу, которая уточняет, что именно делают шипики с бактериальными клетками. Частицы, которые подходят для этого контекста, усиливают именно тот смысл, что шипики действуют определенным образом. 2. **Правильное решение**: В правильном ответе дается несколько вариантов частиц: "лишь", "только", "тольколишь", "исключительно", "просто". Все они могут подчеркнуть, что шипики, помимо других действий, именно "только" дырявят клетку. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Хотя это и правда, правильный вариант фразы все равно не был предложен, поэтому задание не выполнено. Здесь важно не только отметить отсутствие ответа, но и предоставить подходящее слово. 4. **Объяснение правильного ответа**: Ограничительно-выделительные частицы помогают уточнить значение. Например, "только" подчеркивает, что шипики выполняют именно это действие, а не другие. "Просто" также акцентирует внимание на том, что действие не является сложным или многогранным. Теперь ты понимаешь, что нужно было не просто отметить отсутствие ответа, а предложить одно или несколько из подходящих слов, чтобы правильно выполнить задание. Как тебе объяснение? Пожалуйста, поставь мне лайк или дизлайк!