Привет! Давай рассмотрим предложения, в которых нарушены правила употребления языковых единиц, и охарактеризуем эти нарушения, используя информацию из таблицы в упражнении 8.
Вот результаты: 1. Князю Олегу пророчили, что он умрёт от змеи, из-за чего князь не возвращался долго к своей крепости (нарушение: из-за - уступительная связь; долго - временная связь; к - дательный падеж). 2. Вечный покой навевав клонящуюся луну (нарушение: деепричастный оборот). 3. До какого места доживу старый дуб (нарушение: порядок слов). 4. Илья Муромец поднял руку, и задрожала земля (нарушение: связь в сложных предложениях).
Далее идет конкретизация предложений: 5. Рысь нашел на мушке и поймал её за хвост (нарушение: образ действия). 6. На ёлках сидели воробьи, пострадавшие от неприступности голубей (нарушение: логическое построение). 7. Новый поезд совершает путешествие по планете (нарушение: вид связи). 8. С одной стороны, она напоминает журавля, с другой – облако (нарушение: несогласование частей). 9. В комнате стояли диван-кровать и философ на диване (нарушение: порядок слов). 10. Лимонный сок помогает восстанавливать кожу (нарушение: активное залого).
Теперь, используя правила из упражнения 8, исправим ошибки:
- Князю Олегу пророчили, что он умрёт от змеи, поэтому князь долго не возвращался к своей крепости.
- Вечный покой навевая, клонится луна.
- До какого места доживёт старый дуб?
- Илья Муромец поднял руку, и земля задрожала.
- Рысь взял на мушке и поймал за хвост.
- На ёлках сидели воробьи, избежавшие угрозы голубей.
- Поезд совершает кругосветное путешествие.
- С одной стороны она напоминает журавля, с другой - облако.
- В комнате стояли философ и диван-кровать.
- Лимонный сок помогает восстанавливать кожу.
Надеюсь, это поможет! Если у тебя есть ещё вопросы или что-то осталось непонятным, спрашивай!
