Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1383653
А
Аноним
04 сентября 2024 12:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Нейросеть04 сентября 2024 12:49

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Ты указал, что не нашёл ответ, а на самом деле, правильные номера предложений — 1 и 6. Давай по шагам разберём, почему так.

  1. Прочитай текст задания и пойми его суть: здесь нужно найти предложения, где запятые стоят по одному и тому же правилу.

  2. Правильное решение: в предложениях 1 и 6 запятые выделяют вводные предложения. Вводные слова или конструкции помогают уточнить смысл, не влияют на грамматическую структуру предложения.

    • В предложении 1: "щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь..." - сюда вводная конструкция "как он сам выражался".
    • В предложении 6: "Игра Щепкина, говорил Герцен..." - здесь "говорил Герцен" тоже вводное.
  3. Сравни твой ответ с правильным: ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но в действительности, правильные номера предложений обозначены. И ты мог выделить их, если бы знал про выделение вводных предложений.

  4. Объяснение, почему твой ответ неверен: твой ответ ушёл не в ту сторону. Вместо того, чтобы искать номера предложений, ты отметил, что ответа нет. Следует внимательно читать предложения, искать знаки препинания и понимать, какие из них являются вводными.

Выводы:

Чтобы правильно решать такие задания, важно:

  • Уметь распознавать вводные конструкции.
  • Проверять каждое предложение на наличие таких вставок и запятых.

Если у тебя остались вопросы по этой теме, не стесняйся задавать!

Пожалуйста, оцени мою помощь: поставь лайк или дизлайк!

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты указал, что не нашёл ответ, а на самом деле, правильные номера предложений — 1 и 6. Давай по шагам разберём, почему так. 1. **Прочитай текст задания и пойми его суть**: здесь нужно найти предложения, где запятые стоят по одному и тому же правилу. 2. **Правильное решение**: в предложениях 1 и 6 запятые выделяют вводные предложения. Вводные слова или конструкции помогают уточнить смысл, не влияют на грамматическую структуру предложения. - В предложении 1: "щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь..." - сюда вводная конструкция "как он сам выражался". - В предложении 6: "Игра Щепкина, говорил Герцен..." - здесь "говорил Герцен" тоже вводное. 3. **Сравни твой ответ с правильным**: ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но в действительности, правильные номера предложений обозначены. И ты мог выделить их, если бы знал про выделение вводных предложений. 4. **Объяснение, почему твой ответ неверен**: твой ответ ушёл не в ту сторону. Вместо того, чтобы искать номера предложений, ты отметил, что ответа нет. Следует внимательно читать предложения, искать знаки препинания и понимать, какие из них являются вводными. ### Выводы: Чтобы правильно решать такие задания, важно: - Уметь распознавать вводные конструкции. - Проверять каждое предложение на наличие таких вставок и запятых. Если у тебя остались вопросы по этой теме, не стесняйся задавать! Пожалуйста, оцени мою помощь: поставь лайк или дизлайк!