Что называют Новым временем. Вы уже знаете о жизни людей в эпоху Средневековья. В те времена люди жили в условиях традиционного общества. В таком обществе духовные ценности, образ жизни, организация трудовой деятельности передаются почти без изменений от поколения к поколению в течение длительного времени. В нём преобладает сельскохозяйственное производство, в котором занято почти всё население; господствует натуральное хозяйство; существует сословное неравенство, закреплённое законом; личность подчинена обществу (государству); неограниченная власть принадлежит монарху; органы власти и управления регулируют общественную и культурную жизнь в соответствии с традициями. Одним словом, люди живут так, как жили их предки. В этом учебном году вам предстоит познакомиться с новой эпохой всеобщей истории, которую называют Новое время или Новая история. В этот период происходит постепенное разрушение традиционного общества. Сам термин «Новое время» появился впервые среди гуманистов в Италии в XV в. Для них Новым временем, временем расцвета интереса к античному наследию, светской литературы и искусства стала их современность. Люди хотели подчеркнуть, что началась другая эпоха, связанная с «пробуждением умов» (явлением, которое имело место не только в Италии, но и в других странах Европы). Что же дало им повод для такого противопоставления? В позднее Средневековье начало меняться мировоззрение людей, они обратились к достижениям древней античной культуры, их стали больше интересовать человеческие, земные радости. Вместо постоянной заботы верующего о мире вечном (загробном) на первый план стало выходить стремление к земной жизни и посмертной славе. Зарождалось новое видение мира. Но прежде всего усилился интерес к человеку, ибо только он «наделён разумной душой». Европейцы стали чаще покидать родные места и даже отправляться в неизведанные края, и не только по соображениям хозяйственной выгоды, но и из одного только любопытства, интереса к неизвестному. Огромные изменения произошли и в хозяйственной жизни, на смену натуральному хозяйству пришли рыночные отношения. «История Нового времени» и «Новая история» — синонимы, которыми в современной науке принято обозначать исторический период, начавшийся в конце XV — начале XVI в. Однако по вопросу конкретных дат начала Нового времени у учёных есть различные точки зрения. Называют разные даты: 1485 г. — конец Войны Алой и Белой розы и начало правления Тюдоров в Англии; 1492 г. — открытие Колумбом Америки; 1517 г. — начало Реформации. Но в любом случае это рубеж XV—XVI вв. — время позднего итальянского Возрождения, Великих географических открытий и Реформации. Начало Новой истории не имеет точной даты: числа, месяца, года. Нельзя назвать какое-либо конкретное событие и воскликнуть: «Наступило Новое время!» Переход от Средневековья к Новому времени шёл постепенно и долго, а в странах Востока — с большим запозданием. Это было время, когда новые черты в жизни общества — его мировоззрении, культуре, экономической и политической жизни, повседневности — существовали рядом с сохранившимися чертами традиционного общества. Завершилось Новое время в начале XX в. В XVI—XVII вв. общество по-прежнему оставалось аграрным, преобладал ручной труд. Но стремление людей к личному успеху заставляло их совершенствовать орудия труда, создавать новые технологии. В XVIII в. появилось машинное производство, возникли фабрики. Широкое применение техники начинается уже в XIX в., который назовут индустриальным (от лат. industria — деятельность), и общество станет называться индустриальным, так как быстрыми темпами будет развиваться техника. В этом году вы изучите начальный период Новой истории, включающий в себя время от конца XV до конца XVII в. Человек Нового времени. В чём же заключалась новизна? Как мы отмечали, уже в XV в. в Западной Европе начался закат Средневековья. Господствующее традиционное общество в XVI в. претерпевает значительные изменения и постепенно разрушается. Ещё в XII в. в одной из французских книг приводилось четверостишие: Молиться — клирика удел. У рыцаря иных нет дел, Как чтить других и защищать. Крестьянам надлежит пахать. Такое сословное деление общества долгое время было незыблемым. Однако уже в позднем Средневековье в недрах сословного общества начал формироваться новый тип личности — человек, который почувствовал в себе силы для самостоятельной деятельности, способность принимать решения и нести за них ответственность. Таким и стал человек Нового времени. Чаще всего эти люди происходили из незнатных слоёв общества — из среды разбогатевших крестьян, ремесленников, купцов. Были среди них и представители городской верхушки — юристы, банкиры, а также небогатые дворяне. Всех их, столь разных по происхождению, объединяло одно — желание разбогатеть. Они говорили: «Богатство должно сделать нас свободными и независимыми, оно должно привлечь к нам друзей, сделать нас уважаемыми и знаменитыми». Для достижения этой цели следовало проявить активность, начать делать что-то самому — заняться торговлей, предпринимательством, поступить на государственную службу, в армию — одним словом, принять решение и добиться его осуществления. Что связывает нас с Новым временем. Новая история охватывает сравнительно недавнее прошлое. Жизнь людей этой эпохи можно изучать не только по данным археологических раскопок и древним летописям, но и по сохранившимся памятникам материальной и художественной культуры, окружающим нас в повседневной жизни. Облик многих современных городов был сформирован в Новое время, оттуда же берут своё начало окружающие нас предметы домашнего обихода, некоторые образцы нашей одежды, мебели. В Новое время стала складываться политическая система управления, существующая и в наши дни. Тогда же были написаны первые конституции. Произведения писателей Нового времени вы изучаете или будете изучать на уроках литературы, многие из них экранизированы, их сюжеты легли в основу известных фильмов, которые вы могли видеть. Картины и скульптуры этой эпохи близки и понятны вам. Учебник познакомит вас с важнейшими событиями начала Нового времени. Каждая его страница — это рассказ о жизни людей. Что-то покажется вам интересным и достойным подражания, что-то — жестоким и пугающим, а какие-то события и поступки позволят извлечь уроки для себя. Читая каждый параграф, постарайтесь выделить в нём главное, а возникшие у вас вопросы обсудите с учителем, одноклассниками и родителями Вопрос ? : какими чертами обладал человек нового времени ?