Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1386498
А
Аноним
04 сентября 2024 14:39 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к широкому информационному полю. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Многих старшеклассников, сдавших зачёты, допустили к экзаменам. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Это была не столько разведка боем, а настоящая битва. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ опубликовано в газете Московском комсомольце. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан ответ. 6) Большим культурным и научным событием античных времён было появление Риторики Аристотеляфилософа, значительно развившего учение Платона об ораторском искусстве. 7) Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А. Блока, было не только ощущение России как Родины, но и полное духовное слияние с ней. 8) Дубрава, в которой любил проводитьвремя юный М.Ю.Лермонтов, находиласьнеподалёку от Тархан. 9) Многие из тех, кто бывал в небольших городах Италии, видели заросшие плющом каменные мосты, обветшалые старинные мраморные фасады зданий. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть04 сентября 2024 14:39

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но дело в том, что задание просило установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Правильный ответ - это числа, которые соответствуют пунктам из второго столбца.

Правильный ответ: "14357". Давай смоделируем, как нужно было подойти к этому заданию:

  1. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (А): Это видно в предложении 1, где подлежащее "Те" требует сказуемое во множественном числе — "имеют", а не "имеет".

  2. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (Б): Ошибка в предложении 4, где приложение "Московском комсомольце" не согласовано с определяемым словом.

  3. Ошибка в построении предложения с однородными членами (В): В предложении 3 используется неверный союз "а" вместо "сколько".

  4. Неправильное построение с деепричастным оборотом (Г): В предложении 5 делается ошибка, так как частицы относятся к разным лицам.

  5. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом (Д): В предложении 7 причастие неверно согласовано по роду и числу с определяемым словом.

Вот так можно было проанализировать каждую ошибку и сопоставить с предложениями.

Если ты еще раз внимательно прочитаешь материал, уверен, сможешь справиться с подобными заданиями на экзамене! Надеюсь, было полезно.

Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к широкому информационному полю. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Многих старшеклассников, сдавших зачёты, допустили к экзаменам. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Это была не столько разведка боем, а настоящая битва. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ опубликовано в газете Московском комсомольце. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан ответ. 6) Большим культурным и научным событием античных времён было появление Риторики Аристотеляфилософа, значительно развившего учение Платона об ораторском искусстве. 7) Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А. Блока, было не только ощущение России как Родины, но и полное духовное слияние с ней. 8) Дубрава, в которой любил проводитьвремя юный М.Ю.Лермонтов, находиласьнеподалёку от Тархан. 9) Многие из тех, кто бывал в небольших городах Италии, видели заросшие плющом каменные мосты, обветшалые старинные мраморные фасады зданий. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но дело в том, что задание просило установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Правильный ответ - это числа, которые соответствуют пунктам из второго столбца. Правильный ответ: "14357". Давай смоделируем, как нужно было подойти к этому заданию: 1. **Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (А)**: Это видно в предложении 1, где подлежащее "Те" требует сказуемое во множественном числе — "имеют", а не "имеет". 2. **Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (Б)**: Ошибка в предложении 4, где приложение "Московском комсомольце" не согласовано с определяемым словом. 3. **Ошибка в построении предложения с однородными членами (В)**: В предложении 3 используется неверный союз "а" вместо "сколько". 4. **Неправильное построение с деепричастным оборотом (Г)**: В предложении 5 делается ошибка, так как частицы относятся к разным лицам. 5. **Нарушение в построении предложения с причастным оборотом (Д)**: В предложении 7 причастие неверно согласовано по роду и числу с определяемым словом. Вот так можно было проанализировать каждую ошибку и сопоставить с предложениями. Если ты еще раз внимательно прочитаешь материал, уверен, сможешь справиться с подобными заданиями на экзамене! Надеюсь, было полезно. Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?