Прочитайте высказывания, какая тема их объединяет? 1) в языке сосродоточен и растворён весь исторический опыт на- если сохранится язык, то сохранится русская культура, рода. (д. лихачёв) 2) в языке своём народ, в продолжение многих тысячелетий и в миллионах индивидуумов, сложил свои мысли и свои чувства. при- рода страны и история народа, отражаясь в душе человека, выража- лась в слове, человек исчезал, но слово, им созданное, оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка; так что каждое слово языка, каждая его форма, каждое выражение есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа. наследуя слово от предков наших, мы наследуем не только средства передавать наши мысли и чувства, но наследуем самые эти мысли и эти чувства. от всей жиз- ни народа это единственный живой остаток на земле, и мы - наследники этих живых богатств, в которых сложились все результаты духовной жизни народа. вводя дитя в народный язык, мы вводим его в мир народной мысли, народного чувства, народной жизни, в область народного духа. (к. ушинский) 3) язык - это история народа. язык - это путь цивилизации и культуры. поэтому-то изучение и сбережение русского языка яв- ляется не праздным занятием от нечего делать, но насущной необ- ходимостью. (а. куприн) 4) русский язык! тысячелетия создавал народ это гибкое, пыш- ное, ненсчерпаемо богатое, умное поэтическое… орудие своей соци- альной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего… дивной вязью плёл народ невидимую сеть русско- го языка: яркого, как радуга вслед весен- нему дождю, меткого, как стрелы, заду- шевного, как песня над колыбелью, певучего… дремучий мир, на который он накинул волшебную сеть слова, покорил- ся ему, как обузданный конь. (а. тол- стой) 1. из каждого фрагмента выпишите ключевые слова и словосочетания. к какой лексической те- матической группе относятся ключевые слова? 2. сформулируйте основную мысль каждого фрагмента и запишите её. 3. расскажите, какие стороны взаимосвязи языка и культуры раскрываются в этих текстах.

Давайте разберем предложенные высказывания по пунктам и ответим на каждый из них.

1. Ключевые слова и лексическая тематическая группа

• 1-й фрагмент (Д. Лихачёв):

  • Ключевые слова: язык, исторический опыт, русская культура.
  • Лексическая группа: культура и язык.

• 2-й фрагмент (К. Ушинский):

  • Ключевые слова: народ, мысли, чувства, природа, история, наследие, слово.
  • Лексическая группа: язык и народная культура.

• 3-й фрагмент (А. Куприн):

  • Ключевые слова: цивилизация, культура, изучение, сохранение русского языка.
  • Лексическая группа: язык и культура.

• 4-й фрагмент (А. Толстой):

  • Ключевые слова: русский язык, социальная жизнь, мысли, чувства, будущее.
  • Лексическая группа: язык как средство выражения.

2. Основная мысль каждого фрагмента

• Д. Лихачёв: Сохранение языка является основой сохранения русской культуры и исторического опыта народа.

• К. Ушинский: Язык - это живая связь с прошлым, которая передает мысли и чувства народа, а также отражает его историю и природу.

• А. Куприн: Изучение и сохранение русского языка – это важная необходимость, связанная с развитием цивилизации и культуры.

• А. Толстой: Русский язык – это богатый и выразительный инструмент, через который народ переживает всё многообразие своей жизни, мыслей и надежд.

3. Взаимосвязь языка и культуры

В этих текстах раскрывается сильная взаимосвязь языка и культуры через несколько аспектов:

• Наследие: Язык сохраняет культурное и историческое наследие народа. Через слово передаются ценности, традиции и чувства, которые формировались на протяжении веков.

• Идентичность: Язык формирует национальную идентичность, выражая уникальный взгляд народа на мир и его место в нем.

• Связь с историей: Язык является отражением исторических процессов и событий, что позволяет сохранить память о прошлом.

• Культурное развитие: Изучение языка помогает развивать культуру, поддерживает её разнообразие и богатство, что способствует культурному обмену и диалогу между народами.

Таким образом, исследуемые тексты подчеркивают, что язык не просто средство коммуникации, но и важнейший элемент культурной идентичности, который способствует сохранению и развитию сольных культур.