Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1389617
А
Аноним
04 сентября 2024 16:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, [] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад   в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно   к безудержному обновлению речи, другое   к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность.

Нейросеть04 сентября 2024 16:43

Привет! Давай разберем твой ответ и задание по русскому языку.

  1. Суть задания: Тебе нужно было подобрать подчинительный союз, который подойдет в пропуск во втором предложении текста. Это важно, потому что союз соединяет части предложения и помогает понять смысл.

  2. Правильное решение: Верный ответ - "ЧТО". Например, фраза звучит: "Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, ЧТО русский язык...". Здесь союз "что" вводит придаточное предложение, которое уточняет, в какой мысли ты утверждаешься.

  3. Сравнение ответов: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на суть. Вместо этого, надо было указать конкретный союз, который становится связующим звеном в предложении.

  4. Объяснение: Подчинительный союз "что" в данном контексте показывает, что в предложении речь идет о «мысли», в которую ты утверждаешься. Без этого союза предложение будет неполным и неясным. Другие слова, такие как "как", "когда" или "если", не подойдут, так как они меняют смысл или не связывают части предложения по смыслу.

Надеюсь, это помогло понять, где ты немножко потерялся! Если что-то еще не ясно, спрашивай. Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, [] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад   в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно   к безудержному обновлению речи, другое   к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность.
Привет! Давай разберем твой ответ и задание по русскому языку. 1. **Суть задания:** Тебе нужно было подобрать подчинительный союз, который подойдет в пропуск во втором предложении текста. Это важно, потому что союз соединяет части предложения и помогает понять смысл. 2. **Правильное решение:** Верный ответ - "ЧТО". Например, фраза звучит: "Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, ЧТО русский язык...". Здесь союз "что" вводит придаточное предложение, которое уточняет, в какой мысли ты утверждаешься. 3. **Сравнение ответов:** Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на суть. Вместо этого, надо было указать конкретный союз, который становится связующим звеном в предложении. 4. **Объяснение:** Подчинительный союз "что" в данном контексте показывает, что в предложении речь идет о «мысли», в которую ты утверждаешься. Без этого союза предложение будет неполным и неясным. Другие слова, такие как "как", "когда" или "если", не подойдут, так как они меняют смысл или не связывают части предложения по смыслу. Надеюсь, это помогло понять, где ты немножко потерялся! Если что-то еще не ясно, спрашивай. Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?