Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1391647
А
Аноним
04 сентября 2024 18:23 · публичный вопрос
А
Аноним

поез правлению тво; пол..скать прирбдный дёйетвовать 1В оптов углуб І. Аіицы соберутси к стан и полетят втёплье края 2. С деревьев начали падатьлистья. Наступила осень, пришёл…

Запрос пользователя

Поез правлению тво; пол..скать прирбдный дёйетвовать 1В оптов углуб І. Аіицы соберутси к стан и полетят втёплье края 2. С деревьев начали падатьлистья. Наступила осень, пришёл сентябры Вог-вот пойду дожди. Они медленно кружатся в воздухе и палают на землю№ б. И в лесу будет пахнуть прибами и мокрой листвой. МУ Вопросыt: Смысловой анализ текстя (лан 1.Гема 2, Основная мысль З. Композиционные особенности лекста 4. Способы и средслва связи прелложений в гексге Функционально- смысловой тип речи 6. Средства выразительнолсти Можно ли эти предложения назвать текстом? Почему 2. Запиши предложения так, чтобы у тебя получилея текст. Речеведческий анализ текст [ан Прочитайте текст. укажите признаки текста в нем. Укажите тему, основную мысль Озаглавьте текст Выделите микротемы, озаглавые их, составьте план Укажите средства связи межлу частями Определите тип речн, стиль и жанр Уминенеднуечнеснwеwкие-честм Назовите особенности построения текста Выполни комплексный «нализ текста. В саду суетились синицы. Крик их был похож на звон разбитого стекла, Они висели вниз головами на ветках и заглядывали н окно ит-под листьев клёна. Каждое утро в саду как на острове, собирались перелётные пицы. Под евист клёкот и карканье в ветвях поднималась суматоха. Только днём в саду было тихо: беспокойные пицы улетали на юг Начался листоџал. Листья падали лни и ночи. Они то косо летели по ветру. то отвесно ломилнсьп сырую трану. Леса моровми дожлём облетеней листии Вопросы; Прочитай текст, определи тему и основцую мысль. Озаглавь текет. Из каких отдельных зарисовок складывастся общая картина осенк? Озаглавь каждую часть, запиши получившийся план тексга в тетрадь, Определи средства связи выделенных предложенийї в тексте. Определи стиль текста. По каким иринзнакам ты эго смог сделать Выдели языковые средства, которые помоглн автору нарисовать карінну осенн. (1)Я возврашалсм с охоти и шел по аллее сала (2јСобака бежала рпереди меня, (3)Вдруг опа свои шаииначи красться. как бы чруав перелсобою дичь. (4јЯілянул влоль пліен и увидел мололого поробыя.(5,0н упализгнемансилелиеподвижно. беспомошно растопырив крылыикн,(б)Моя собака мсдлено приближалась к исму (7)Вдрут. сорвавшнеь с близкого лерсра. старый чериогрулын воробей камием искаженный Єогияним и жалким лиском упал перед самоћ сё морлой. (sjRecь mъeрoшнини,ю заслопил по jwvndswd пасти.(9)Оп ринулся спасать. прыгиул он замнра. он жергвовал собоюу (П)Каким громалным чудовишем должиа была сму казаться собака! (12)И всё-гакн он ие мог усидсть на свосй высокой. бсзопасной встке..(13јСила, силысе его воли. (aМон Трюростаовихя. попятился. (І5)Видю, и ои признил эту силу- Cрхит сгоотум (l6)Яochешл отозвать смущеого пса —и удалилея. блaгогонся.(\7)а.не смейтесь. (18Я баrогоиел пере ой маленькой герончсской іпиисй. перел се поривом. (19)юбовь, лумал я снлыисе смерти и страха смерти (20)Гомько любовью лержится и лвижстся жизнь.(о И. С, Турсиеву)9 Старый воробсйс очснь боался собаки? Запишие по мнению отвст. 10. автора Заланис гскста.с т 10 смитемуюто N-49 Оределте, r какой ном. тип слово pчu представлен в предюжениях 2 —4текста Зашишите отвст. П). Залание І] N 50 В прелложениях s10найлите слово со значснисм «испыптывать дрожь при сильном волнении». Выпишите зо 12 3xие І2 М51 В преложених 2-5 пайлите антоним кслову «старый„ и выпишие его По составленному плану устно перескажи текст, не, забышая вкпочать в него средства выразительности, непользованные пиеателем.

Ответ нейросети
04 сентября 2024 18:23

Давайте разберем и проанализируем представленные тексты и вопросы к ним, чтобы составить четкое представление о каждом вопросе.

Первый текст:

1. Смысловой анализ текста:

  • Тема: Переход от лета к осени, изменения в природе.
  • Основная мысль: Осень приносит изменения в природные явления, такие как пугающее падение листьев и смена погоды.
  • Композиционные особенности:
    • Введение: описание начала осени.
    • Основная часть: описание природных изменений.
    • Заключение: финальная мысль о предстоящих дождях.

4. Способы и средства связи предложений в тексте: Используются союзные конструкции ("и", "так как"), местоимения для соединения смыслов и логичное повествование.

5. Функционально-смысловой тип речи: Описание.

6. Средства выразительности: Образные сравнения, метафоры, однородные члены предложения.

Можно ли эти предложения назвать текстом? Почему?

Да, эти предложения можно назвать текстом, так как они объединены одной темой и логично связаны между собой.

Запись предложений в виде текста:

"Наступила осень, и с деревьев начали падать листья. Вог-вот пойдут дожди. В лесу будет пахнуть прибавами и мокрой листвой."

Речеведческий анализ второго текста:

Тема: Осень в природе, уход птиц на юг.

Основная мысль: Осень — это время изменений, когда природа готовится к зиме.

Зарисовки, составляющие общую картину осени:

  1. Суета синиц.
  2. Падение листьев.
  3. Улет птиц на юг.

Озаглавьте каждую часть:

  1. "Синицы в саду"
  2. "Падение листьев"
  3. "Улет на юг"

План текста:

  1. Суета синиц.
  2. Осенние изменения.
  3. Переход птиц на юг.

Средства связи между предложениями:

  • Союзы ("и", "но"), местоимения ("они").

Тип речи и стиль текста:

  • Описание, художественный стиль. Это можно определить по образным средствам и эмоциональной нагрузке.

Языковые средства, помогающие нарисовать картину осени:

  • Метафоры, олицетворение, яркие эпитеты.

Третий текст:

Смысловой анализ:

  • Тема: Взаимоотношения человека и природы в момент охоты.
  • Основная мысль: Любовь и страх перед животными как элементы осенней охоты.

Средства выражения:

  • Олицетворение, сравнения.

Структура текста:

  1. Описание охоты.
  2. Взаимодействие собаки и воробья.
  3. Эмоции охотника.

Ответы на задания:

  • Старый воробей очень боялся собаки, но при этом он тоже испытывал инстинкт самосохраниения.
  • Тип речи - описательный, стиль - художественный.

Устный пересказ текста:

При пересказе старайтесь использовать различные средства выразительности, чтобы оживить рассказ и передать эмоциональную окраску текста.

Это поможет в вашем анализе, и я уверен, что вы прекрасно справитесь с заданием! Если есть дополнительные вопросы, обязательно задавайте!