Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1394619
А
Аноним
05 сентября 2024 05:39 · публичный вопрос
А
Аноним

" Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз.   Давайте поговорим о жизни, о…

Запрос пользователя

" Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз.   Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад  — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык  — это нечто неподвижное,  — не бурный поток, а стоячее озеро. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно  — к безудержному обновлению речи, другое  — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов  — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. Всё дело в норме  — в гармонии. "

Ответ нейросети
05 сентября 2024 05:39

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", но правильный союз, который должен стоять на месте пропуска, — это "что". Давай разберёмся, почему так.

  1. Осмысление текста задания: В предложении нужно вписать подчинительный союз, который соединит две части предложения: то, что утверждает говорящий (читающий), и то, что он утверждает о русском языке. Союз "что" как раз и выполняет эту функцию.

  2. Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ не содержит конкретного союза, в то время как правильный ответ — "что". Союз "что" является подчинительным и вводит придаточное предложение, которое раскрывает основное содержание мысли.

  3. Почему твой ответ не подходит: Утверждение "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует сути задания. Тебе нужно было выбрать именно союз "что", так как он логично завершает мысль о русском языке и его динамике.

Давай теперь подытожим: правильный ответ — "что", и он нужен для завершения мысли в предложении. Я надеюсь, что теперь тебе стало понятнее, как и почему нужно было выбрать именно этот союз!

Как ты думаешь, мой ответ помог тебе? Поставь лайк или дизлайк!