Юлия Карвелис, сегодня в 13:26 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:22 Пятое сентября. Классная работа. Понятие о литературном языке. Эпиграф к уроку - высказывание…
Юлия Карвелис, сегодня в 13:26 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:22 Пятое сентября. Классная работа. Понятие о литературном языке. Эпиграф к уроку - высказывание Д.С.Лихачева: «Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем имеем дело: мы можем определить степень интеллигентности человека, степень его психологической уравновешенности. Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – запоминая, замечая и изучая. Но хоть и трудно – это надо, надо. Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения (как я уже сказал), но и нашей личности, нашей души, ума». Внимательно прочитать, в словарь записать определение литературного языка. Данный текст можно сохранить на память. Юлия Карвелис, сегодня в 13:26 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:23 [Файл] Литер.язык.jpg • 226 КБ https://vk.com/doc801447430_680251378 Юлия Карвелис, сегодня в 13:27 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:23 Также в словарь перерисовать данную таблицу и пояснение к ней. Юлия Карвелис, сегодня в 13:27 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:23 [Файл] Нормы..jpg • 33 КБ https://vk.com/doc801447430_680251391 Юлия Карвелис, сегодня в 13:27 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:23 Какие нормы отражают следующие правила? - произношения, ударения, использования интонации (орфоэпические); - употребления слов и устойчивых сочетаний в точном соответствии с их значением (лексические); - образования слов (словообразование); - образования форм слов различных частей речи (морфология); - построения словосочетаний и предложений (синтаксис); - написания слов и форм слов (орфография); - постановки знаков препинания? (пунктуация) Юлия Карвелис, сегодня в 13:27 [Пересланное сообщение] Юлия Карвелис, сегодня в 13:24 РАБОТА В РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ: Задание 1. Списать. Расставьте ударения в словах. Сироты, мышление, приговор, каталог, квартал, звонит, ножницами, терпящий, осуждённый. Задание 2. Исправьте предложения. Спишите исправленные предложения. 1. В конце вечера трибуну представили гостям. 2. Одень пальто, на улице холодно. 3. Пушкин был крепко связан узлами с декабристами. 4. Татьяна любила вставать с зарницей. 5. День начинался ясный, чуть дребезжал рассвет. Задание 3. Напишите, из каких слов образованы предложенные слова: Водовоз, перебежать, РФ, Столик, мамочка, пригородный, ковёр – самолёт, поющий, братик, самолёт. Задание 4. Понаблюдайте, как нарушение пунктуационных норм может исказить смысл предложения. Самостоятельно исправьте ошибки, расставьте знаки препинания, запишите исправленные предложения. 1. Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять, на ногах всего двадцать. 2. В нашем колхозе много рогатого скота: лошадей, свиней. 3. Рябчики говорят: охотники любят дремать на деревьях. 4. Когда солнце село с блеяньем и ревом, прошло стадо. 5. Ольга сидела на скамейке, которая находилась в сквере и ждала подругу. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 5 сентября. На основе данного предложения из стихотворения И. С. Тургенева «Русский язык» написать небольшое сочинение-рассуждение (не менее пяти предложений), высказать своё мнение. «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»
Дорогая Юлия!
Давайте вместе разберёмся с вашими заданиями.
Определение литературного языка
Литературный язык – это система языка, которая соответствует общественным нормам и стандартам, используемая в литературе, официальных документах и культурной жизни. Он представляет собой сочетание грамматики, лексики и стилистики, которые обеспечивают ясность, выразительность и точность общения.
Нормы языка и их отражение
Вы упомянули несколько норм языка и их правила. Вот краткое пояснение:
- Орфоэпические нормы – касаются произношения слов, правильного ударения и использования интонации.
- Лексические нормы – связаны с правильным употреблением слов в соответствии с их значением и устойчивыми словосочетаниями.
- Словообразование – связано с процессом создания новых слов от базовых форм.
- Морфология – изучает образование форм слов различных частей речи (например, склонение и спряжение).
- Синтаксис – касается построения словосочетаний и предложений, их структуры.
- Орфография – связана с написанием слов и форм слов, соблюдением правил написания.
- Пунктуация – определяет правила расстановки знаков препинания, что влияет на понимание предложений.
Задания из рабочей тетради
Задание 1
В этом задании нужно расставить ударения:
- сиро́ты
- мы́шление
- приго́вор
- катало́г
- кварта́л
- зво́нит
- нóжницами
- тер́пящий
- осу́ждённый
Задание 2
Вот исправленные предложения:
- В конце вечера трибуна была представлена гостям.
- Одевай пальто, на улице холодно.
- Пушкин был крепко связан с узлами декабристов.
- Татьяна любила вставать с зарей.
- День начинался ясным, чуть дребезжащим рассветом.
Задание 3
Из каких слов образованы предложенные слова:
- Водовоз: вода + воз
- Перебежать: пере- + бежать
- РФ: Российская Федерация
- Столик: стол + -ик
- Мамочка: мама + -очка
- Пригородный: пригород + -ный
- Ковёр-самолёт: ковёр + самолёт
- Поющий: петь + -ющий
- Братик: брат + -ик
- Самолёт: само + лететь
Задание 4
Исправленные предложения с расставленными знаками препинания:
- Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке по десять, на ногах всего пять.
- В нашем колхозе много рогатого скота: лошадей и свиней.
- Рябчики говорят: охотники любят дремать на деревьях.
- Когда солнце село, с блеяньем и ревом прошло стадо.
- Ольга сидела на скамейке, которая находилась в сквере, и ждала подругу.
Сочинение-рассуждение
Вот пример сочинения на основе цитаты Тургенева:
В стихотворении И. С. Тургенева «Русский язык» поднимается важная тема роли языка в жизни человека и общества. Язык является не только средством общения, но и символом культуры и исторической памяти народа. В трудные времена, когда возникают сомнения и страхи, русский язык становится поддержкой и опорой для каждого из нас. Его величие и могучесть вдохновляют на стремление к знаниям и к самовыражению. Русский язык, пронизанный глубоким смыслом и богатством, позволяет нам передавать мысли и чувства, объединяя людей. Таким образом, язык – это неотъемлемая часть нашей идентичности.
Если возникнут дополнительные вопросы или нужно будет помочь с чем-то ещё, не стесняйтесь обращаться! Успехов вам в учёбе!
