Прочитайте текст, выполните задания. Один чернокожий заключенный приговоренный к пожизненной каторге был отправлен на корабле из Марселя на остров Дьявола. Когда пароход вышел из Марселя в открытое море на нем неожиданно вспыхнул пожар. С заключенного сняли наручники и он благодаря своей необычайной силе сумел спасти многих пассажиров корабля. Позднее за этот героический поступок его амнистировали. Если бы на набережной Марселя его спросили видит ли он хоть какой-нибудь смысл в своей оставшейся жизни он бы наверняка ответил отрицательно. 2. Выпишите из текста предложения ССП, расставьте знаки препинания, начертите схему 3. Перескажите одним предложение содержание этой истории. 4. Сформулируйте и запишите в виде обобщенного суждения жизненную мудрость, которую можно извлечь из рассказанного в тексте случая.

1. Выпишите из текста предложения ССП, расставьте знаки препинания, начертите схему:

ССП:

• Когда пароход вышел из Марселя в открытое море, на нем неожиданно вспыхнул пожар.
• Если бы на набережной Марселя его спросили, видит ли он хоть какой-нибудь смысл в своей оставшейся жизни, он бы, наверняка, ответил отрицательно.

Схема:

• Главное предложение
  • Обстоятельственное придаточное (время)
  • Обстоятельственное придаточное (условия)

2. Перескажите одним предложением содержание этой истории: Чернокожий заключенный, приговоренный к пожизненной каторге, спас пассажиров во время пожара на корабле, что привело к его амнистии, хотя до этого он не видел смысла в своей жизни.

3. Сформулируйте и запишите в виде обобщенного суждения жизненную мудрость, которую можно извлечь из рассказанного в тексте случая: Действия, совершаемые в трудной ситуации, могут изменить судьбу и дать новую надежду даже в самых безнадежных обстоятельствах.