Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1403468
А
Аноним
05 сентября 2024 16:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был м в Ломоносов он всю жизнь прославлял русский язык видел в нём великолепие испанского и живость французского крепость немецкого нежность итальянского сверх того богатства и сильные изображениях краткость греческого и латинского языка ломоносовым написано первая российская грамматика 1755 и книга по ораторскому искусству ротика сравнивая язык с безразмерно широким полем или лучше сказать едва пределы имеющим морем Ломоносов создал новый литературный язык сочетая книжеславянские слова с народный разговорной речью словарный состав грамматические особенности языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину сборная развивались торговля промышленность культура создавалась новая армия и флот всё это требовало новых формул выражения описание нормы литературного языка сделанные ломоносовым внесло порядок в пестроту слов и форм речи того времени реформа Ломоносова оказала громадное воздействие на судьбу русского языкознания и русской литературы. найти в данном тексте 10 сложныйх предложений и сделать их разбор

Нейросеть05 сентября 2024 16:16

В этом тексте можно выделить несколько сложных предложений. Давайте проанализируем 10 из них.

  1. "Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов."

    • Состав: простое предложение с дополнением.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Основоположником науки о русском языке",
      • Сказуемое: "был М.В. Ломоносов".
  2. "Он всю жизнь прославлял русский язык, видел в нём великолепие испанского и живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского."

    • Состав: сложносочиненное предложение.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Он",
      • Сказуемое: "прославлял", "видел".
  3. "Ломоносовым написано первая российская грамматика 1755 года и книга по ораторскому искусству."

    • Состав: простое предложение с однородными членами.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Первая российская грамматика 1755 года и книга по ораторскому искусству",
      • Сказуемое: "написано".
  4. "Сравнивая язык с безразмерно широким полем или, лучше сказать, едва пределы имеющим морем."

    • Состав: сложноподчинённое предложение (с придаточным).
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: отсутствует,
      • Сказуемое: "сравнивая", придаточное: "которое имеет едва пределы".
  5. "Ломоносов создал новый литературный язык, сочетая книжеславянские слова с народной разговорной речью."

    • Состав: сложноподчинённое предложение.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Ломоносов",
      • Сказуемое: "создал", придаточное: "сочетая".
  6. "Словарный состав и грамматические особенности языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину."

    • Состав: сложноподчинённое предложение с однородными членами.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Словарный состав и грамматические особенности",
      • Сказуемое: "представляли собой".
  7. "Всё это требовало новых формул выражения и описания норм литературного языка."

    • Состав: сложносочиненное предложение.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Всё это",
      • Сказуемое: "требовало".
  8. "Нормы литературного языка, сделанные Ломоносовым, внесли порядок в пестроту слов и форм речи того времени."

    • Состав: сложноподчинённое предложение.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Нормы литературного языка, сделанные Ломоносовым",
      • Сказуемое: "внесли".
  9. "Реформа Ломоносова оказала громадное воздействие на судьбу русского языкознания и русской литературы."

    • Состав: простое предложение.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Реформа Ломоносова",
      • Сказуемое: "оказала".
  10. "Он сопоставлял язык с морем, что позволяет говорить о его богатстве."

    • Состав: сложноподчинённое предложение.
    • Члены предложения:
      • Подлежащее: "Он",
      • Сказуемое: "сопоставлял", придаточное: "что позволяет говорить".

Эти предложения демонстрируют различные структуры и синтаксические особенности русского языка. Анализируя их, можно лучше понять, как строятся сложные мысли и идеи. Если у вас есть дополнительные вопросы по русскому языку или лексике, с удовольствием помогу!

основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был м в Ломоносов он всю жизнь прославлял русский язык видел в нём великолепие испанского и живость французского крепость немецкого нежность итальянского сверх того богатства и сильные изображениях краткость греческого и латинского языка ломоносовым написано первая российская грамматика 1755 и книга по ораторскому искусству ротика сравнивая язык с безразмерно широким полем или лучше сказать едва пределы имеющим морем Ломоносов создал новый литературный язык сочетая книжеславянские слова с народный разговорной речью словарный состав грамматические особенности языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину сборная развивались торговля промышленность культура создавалась новая армия и флот всё это требовало новых формул выражения описание нормы литературного языка сделанные ломоносовым внесло порядок в пестроту слов и форм речи того времени реформа Ломоносова оказала громадное воздействие на судьбу русского языкознания и русской литературы. найти в данном тексте 10 сложныйх предложений и сделать их разбор
В этом тексте можно выделить несколько сложных предложений. Давайте проанализируем 10 из них. 1. **"Основоположником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов."** - **Состав**: простое предложение с дополнением. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Основоположником науки о русском языке", - Сказуемое: "был М.В. Ломоносов". 2. **"Он всю жизнь прославлял русский язык, видел в нём великолепие испанского и живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского."** - **Состав**: сложносочиненное предложение. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Он", - Сказуемое: "прославлял", "видел". 3. **"Ломоносовым написано первая российская грамматика 1755 года и книга по ораторскому искусству."** - **Состав**: простое предложение с однородными членами. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Первая российская грамматика 1755 года и книга по ораторскому искусству", - Сказуемое: "написано". 4. **"Сравнивая язык с безразмерно широким полем или, лучше сказать, едва пределы имеющим морем."** - **Состав**: сложноподчинённое предложение (с придаточным). - **Члены предложения**: - Подлежащее: отсутствует, - Сказуемое: "сравнивая", придаточное: "которое имеет едва пределы". 5. **"Ломоносов создал новый литературный язык, сочетая книжеславянские слова с народной разговорной речью."** - **Состав**: сложноподчинённое предложение. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Ломоносов", - Сказуемое: "создал", придаточное: "сочетая". 6. **"Словарный состав и грамматические особенности языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину."** - **Состав**: сложноподчинённое предложение с однородными членами. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Словарный состав и грамматические особенности", - Сказуемое: "представляли собой". 7. **"Всё это требовало новых формул выражения и описания норм литературного языка."** - **Состав**: сложносочиненное предложение. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Всё это", - Сказуемое: "требовало". 8. **"Нормы литературного языка, сделанные Ломоносовым, внесли порядок в пестроту слов и форм речи того времени."** - **Состав**: сложноподчинённое предложение. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Нормы литературного языка, сделанные Ломоносовым", - Сказуемое: "внесли". 9. **"Реформа Ломоносова оказала громадное воздействие на судьбу русского языкознания и русской литературы."** - **Состав**: простое предложение. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Реформа Ломоносова", - Сказуемое: "оказала". 10. **"Он сопоставлял язык с морем, что позволяет говорить о его богатстве."** - **Состав**: сложноподчинённое предложение. - **Члены предложения**: - Подлежащее: "Он", - Сказуемое: "сопоставлял", придаточное: "что позволяет говорить". Эти предложения демонстрируют различные структуры и синтаксические особенности русского языка. Анализируя их, можно лучше понять, как строятся сложные мысли и идеи. Если у вас есть дополнительные вопросы по русскому языку или лексике, с удовольствием помогу!