Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1406042
А
Аноним
05 сентября 2024 18:58 · публичный вопрос
А
Аноним

x²+x-20/x²-6x+9>0

Ответ нейросети
05 сентября 2024 18:58

Чтобы решить неравенство \(\frac{x^2 + x - 20}{x^2 - 6x + 9} > 0\), начнем с анализа числителя и знаменателя.

  1. Факторизация:

    • Числитель: \(x^2 + x - 20\) можно разложить на множители. Нам нужно найти такие два числа, которые в сумме дают 1 (коэффициент при \(x\)), а в произведении -20. Это числа 5 и -4. Поэтому: \[ x^2 + x - 20 = (x - 4)(x + 5) \]

    • Знаменатель: \(x^2 - 6x + 9\) также можно разложить на множители. Это полный квадрат: \[ x^2 - 6x + 9 = (x - 3)^2 \]

  2. Приведение к простому виду: Теперь можно записать неравенство в следующем виде: \[ \frac{(x - 4)(x + 5)}{(x - 3)^2} > 0 \]

  3. Нахождение нулей: Нули числителя:

    • \(x - 4 = 0 \Rightarrow x = 4\)
    • \(x + 5 = 0 \Rightarrow x = -5\)

    Нули знаменателя (где он равен нулю и поэтому определение неравенства не верно):

    • \( (x - 3)^2 = 0 \Rightarrow x = 3\)
  4. Построим числовую прямую: Теперь у нас есть ключевые точки: \(-5\), \(3\), \(4\). На числовой прямой эти точки делят ее на следующие промежутки:

    • \((- \infty, -5)\)
    • \((-5, 3)\)
    • \((3, 4)\)
    • \((4, +\infty)\)
  5. Определение знаков на промежутках: Теперь проверим знак дроби на каждом из этих промежутков:

    • Для \(x < -5\) (например, \(x = -6\)): \(\frac{(-)(-)}{(+)} > 0\) (положительно)

    • Для \(-5 < x < 3\) (например, \(x = 0\)): \(\frac{(-)(+)}{(+)} < 0\) (отрицательно)

    • Для \(3 < x < 4\) (например, \(x = 3.5\)): \(\frac{(-)(+)}{(+)} < 0\) (отрицательно)

    • Для \(x > 4\) (например, \(x = 5\)): \(\frac{(+)(+)}{(+)} > 0\) (положительно)

  6. Результаты: Из анализа промежутков видно, что неравенство выполняется на промежутках: \[ (-\infty, -5) \quad \text{и} \quad (4, +\infty) \]

  7. Итог: Решение неравенства \(\frac{x^2 + x - 20}{x^2 - 6x + 9} > 0\) будет: \[ x \in (-\infty, -5) \cup (4, +\infty) \]

Таким образом, вы можете записать ответ в виде промежутков. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно объяснить какие-то моменты подробнее, не стесняйтесь обращаться!