1a) Listen to the sounds. What can you see/smell/hear? How do they make you feel (stressed, relaxed, free, worried, happy, lonely)? b) Use the phrases and your own ideas to tell…
1a) Listen to the sounds. What can you see/smell/hear? How do they make you feel (stressed, relaxed, free, worried, happy, lonely)? b) Use the phrases and your own ideas to tell the class about your preferences in lifestyles. don't mind very important to me can't stand lead unhealthy lifestyle heavy traffic constant noise & pollution ⚫ convenient public transport shops, cinemas and theatres crowded streets high cost of living low rate of unemployment high quality lifestyle fresh air feeling isolated peace and quiet • friendly, helpful people beautiful landscapes high rate of unemployment ►Peace and quiet are very important to me. Ican't stand crowded streets, and heavy traffic! I think I'm a country mouse!
1а) Послушайте звуки. Что вы можете увидеть/почуять/услышать? Как это заставляет вас чувствовать (стресс, расслабление, свобода, беспокойство, счастье, одиночество)?
Когда я нахожусь на природе, я слышу пение птиц и шум ветра. Я вижу красивые пейзажи: зелёные поля и горы вдали. Это наполняет меня ощущением свободы и расслабления. Запах свежего воздуха приносит чувство счастья и умиротворения.
b) Используя данные фразы и свои идеи, расскажите классу о своих предпочтениях в стилях жизни.
Для меня очень важны мир и тишина. Я не переношу людные улицы и тяжелое движение! Я думаю, что я как «деревенская мышь», которая предпочитает спокойствие и уют сельской жизни. Я не против удобного общественного транспорта и доступных магазинов, но мне не нравится высокая стоимость жизни и постоянный шум.
Я ценю свежий воздух и красивые природные ландшафты. Друзья и добрые, отзывчивые люди очень важны для меня. Жить в комфортном месте, вдали от загрязнения, делает меня счастливым и расслабленным.
