ОГЭ): Ответь на вопросы (они построены на основе разных заданий современного • Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть. Определите тип этого сложного предложения. • Выпишите основу 5 части. Определите тип сказуемого. • Напишите номер части, которая осложнена однородными определениями. • Напишите номер части, которая осложнена обособленным обстоятельством. Выпишите из предложения слова, правописание которого определяется правилом в глаголах пишется ыва ива, в 1 лице ед числа настоящего или простого будущего времени он не чередуется с суффиксом - у-/-Ю-, а остается неизменным. • Выпишите из предложения слово, правописание которого определяется правилом: «Одна буква Н пишется в суффиксах кратких страдательных причастий» • Найдите в тексте орфограммы «Не с разными частями речи» • Выпишите из 7 части контекстные антонимы. • Назовите средство художественной выразительности в предложении. /Хотя роман его с Машенькой продолжался в те далекие годы не три дня, не неделю, а гораздо больше, /он не чувствовал несоответствия бейстоительным временем и тем оругим временем, и тем и другим в котором он жил, /так как память его совершенно не тывала каждого мгновения, а перескакивала через пустые, нные ему места, явственно озаряя только то, /что было о с Машенькой, /и потому выходило так, /что не бы ствия между ходом прошлой жизни и настоя

Давайте разберём ваше предложение по заданным вопросам.

1. Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть. Определите тип этого сложного предложения.

   • В предложении 7 частей.
   • Пронумеруем их:
     1. Хотя роман его с Машенькой продолжался в те далекие годы не три дня, не неделю, а гораздо больше,
     2. он не чувствовал несоответствия
     3. действительному времени и тем другим временем, в котором он жил,
     4. так как память его совершенно не фиксировала каждого мгновения,
     5. а перескакивала через пустые, ненужные ему места,
     6. явственно озаряя только то,
     7. что было о с Машенькой,
     8. и потому выходило так,
     9. что не было бы связи между ходом прошлой жизни и настоящего.
   • Тип сложного предложения: составное, сложноподчиненное (из-за наличия придаточных частей).

2. Выпишите основу 5 части. Определите тип сказуемого.

   • Основа 5 части: «перескакивала».
   • Тип сказуемого: сказуемое изъяснительное (глагольное).

3. Напишите номер части, которая осложнена однородными определениями.

   • Номер части: 5 (в ней содержатся однородные определения: «пустыми», «ненужными»).

4. Напишите номер части, которая осложнена обособленным обстоятельством.

   • Номер части: 3 (в ней есть обособленное обстоятельство «в котором он жил»).

5. Выпишите из предложения слова, правописание которого определяется правилом в глаголах пишется ыва ива, в 1 лице ед числа настоящего или простого будущего времени он не чередуется с суффиксом - у-/-Ю-, а остается неизменным.

   • Слово: «живет» (в предложении оно не присутствует).

6. Выпишите из предложения слово, правописание которого определяется правилом: «Одна буква Н пишется в суффиксах кратких страдательных причастий».

   • Слово: «не фиксировала».

7. Найдите в тексте орфограммы «Не с разными частями речи».

   • Пострадавшие слова из текста с «не»: «не чувствовал», «не было», «не тывала».

8. Выпишите из 7 части контекстные антонимы.

   • «быть» и «не быть» (в контексте связи между прошлой и настоящей жизнью).

9. Назовите средство художественной выразительности в предложении.

   • Например, употребление метафоры (отсылка к «памяти», «мгновениям», «крайности»).

Если вам нужны дополнительные пояснения или уточнения, дайте знать!