"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте чаще других используются слова, обозначающие…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте чаще других используются слова, обозначающие качества, свойства предметов, их признаки (существительные, прилагательные, наречия), что служит основой текста-описания. 2) Сферой применения данного текста является сфера делопроизводства. 3) Для текста характерно стремление к синтаксической компрессии — к сжатию, увеличению объема информации при сокращении объема текста, поэтому часто встречаются словосочетания имен существительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж имени (продуктами деятельности, концентрацией примесей). 4) Характерная черта научного стиля — высокая терминологичность (насыщенность терминами). 5) Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор текста использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи. Интенсификация деятельности человека в последнее столетие привела к значительному нарушению сложившегося в природе равновесия, в результате чего возникло множество проблем, связанных с защитой окружающей среды. Среди […] серьезных проблем экологического плана наибольшее беспокойство вызывает нарастающее загрязнение воздушного бассейна Земли примесями, имеющими антропогенную природу. Атмосферный воздух является основной средой деятельности биосферы, в том числе человека. В период промышленной и научно-технической революции увеличился объем эмиссии в атмосферу газов и аэрозолей антропогенного происхождения. По ориентировочным данным ежегодно в атмосферу поступают сотни миллионов тонн оксидов серы, азота, галогенопроизводных и других соединений. Основными источниками атмосферных загрязнений являются энергетические установки, в которых используется минеральное топливо, предприятия черной и цветной металлургии, химической и нефтехимической промышленности, авиационный и автомобильный транспорт. Попадая в атмосферу, многие загрязнения подвергаются химическим или фотохимическим превращениям с участием компонентов воздуха. Конечные продукты химических превращений удаляются из атмосферы с осадками или выпадают на поверхность Земли с аэрозолями. Попадая на поверхность биологических объектов, строительных конструкций и других предметов, загрязнения и продукты их превращения интенсифицируют физико-химические процессы разрушения органических веществ, металлов и неорганических материалов. Ущерб, наносимый живой природе атмосферными загрязнениями и продуктам производственной деятельности человека, трудно оценить, но гибель лесов, загрязнение водных бассейнов, распространение аллергических заболеваний, нарушение биологического равновесия в экосистемах не в последнюю очередь связаны с высокими концентрациями агрессивных примесей в атмосфере."
Привет! Давай разберём твоё задание и посмотрим, какие моменты нужно учесть.
- Ты выбрал ответы 1, 3 и 4 (то есть "134"), но правильными являются варианты 3 и 4 ("34").
Теперь давай проанализируем каждый пункт:
Первый пункт говорит, что текст чаще использует слова, обозначающие качества, свойства предметов. Это неверно, так как данный текст – это текст-рассуждение о проблемах, связанных с атмосферным загрязнением, и он не характеризуется высокой долей существительных и прилагательных. Это значит, что данный ответ не подходит.
Второй пункт утверждает, что текст относится к сфере делопроизводства. Это тоже неверно, поскольку текст имеет научный характер и обсуждает экологические проблемы, а не официально-деловые вопросы.
Третий пункт верный. Тут говорится о синтаксической компрессии и примерах, что соответствует тексту, так как он работает с определениями в родительном падеже.
Четвёртый пункт также правильный. Текст действительно насыщен специальной терминологией, что характерно для научного стиля.
Пятый пункт неверный. Здесь говорится о фигурах речи (эпитеты, метафоры), которые вовсе не характерны для научного стиля, где предпочтение отдается ясности и точности.
Таким образом, правильные ответы - это 3 и 4. Надеюсь, теперь стало понятнее, почему твой вариант оказался не совсем верным. Если будут ещё вопросы или нужна помощь, просто дай знать!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
