"Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 13-16 представлено описание. 2) В предложениях 16-23 содержится рассуждение.…
"Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 13-16 представлено описание. 2) В предложениях 16-23 содержится рассуждение. 3) Предложение 9 содержит ответ на вопрос, сформулированный в предложении 8. 4) Предложения 15-21 поясняют, раскрывают содержание предложений 13-14. 5) Предложение 16 противопоставлено по содержанию предложению 15. «А мне наплевать!...» (1)Определить культуру человека можно по одному признаку: на что ему наплевать, что его трогает. (2)Жизнь каждого человека проходит в неких изолированных кругах. (3)Один живет в маленьком кружке, другой – в круге побольше, третий – в еще большем. (4)Величина нашего круга определяется многими признаками: что вам любопытно, что вы знаете, что вас интересует и – еще один и очень важный – что вам больно? (5)Одному, например, больно, когда его ударяют, а другой на это скажет: ну, это не опасно, лишь бы не убили. (6)Круг побольше, когда человек на оскорбление отвечал дуэлью и говорил, что оскорбление хуже, чем смерть: смерть не может унизить человека, а оскорбления я не перенесу. (7)Другой скажет: я не перенесу оскорбления людей, которых я люблю; я не дам обижать моих детей, не дам оскорблять свою мать, но вот чужого человека... (8)Помните, как у Гоголя: "чего не зрят равнодушные очи?" (9)Когда больно от чужой боли, это и есть самый большой круг, круг культурного человека. (10)Конечно, нельзя сделать так: я сегодня проснулся, захотел стать культурным человеком и начал сочувствовать униженным и оскорбленным. (11)Так не бывает, и самые добрые намерения здесь не помогут. (12)Надо вырабатывать душу. (13)Есть много признаков, отличающих человека от животного. (14)Я не к тому, что человек умный, а животное глупое. (15)Животное совсем не глупое. (16)Животное обладает большим умом, но его ум всегда связан с определенной ситуацией. (17)Знаете выражение: "Как баран перед новыми воротами". (18)Это не значит, что баран – глупое животное. (19)Баран обладает высоким уровнем интеллекта. (20)Но его интеллект прикован к определенной ситуации, он теряется. (21)А человек всегда находится в непредвиденной ситуации. (22)И тут у него только две ноги: интеллект и совесть. (23)Как совесть без развитого интеллекта слепа, но не опасна, так опасен интеллект без совести. (По Ю. Лотману*) Ю. Лотман (1922-1993) – советский и российский литературовед, культуролог и семиотик. "
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты указал ответы "1245", но правильные ответы - "24". Давайте проанализируем каждое утверждение:
- В предложениях 13-16 представлено описание.
- Это неверно. В этих предложениях действительно описывается определение различий между человеком и животными, но это не обычное описание. Здесь скорее идёт речь о характеристиках, поэтому это утверждение нельзя считать верным.
- В предложениях 16-23 содержится рассуждение.
- Это верно. В этих предложениях идет анализ разницы между животным и человеком, рассуждения о том, как работает интеллект и совесть.
- Предложение 9 содержит ответ на вопрос, сформулированный в предложении 8.
- Это тоже верно. В предложении 9 действительно содержится ответ на вопрос, заданный в предложении 8.
- Предложения 15-21 поясняют, раскрывают содержание предложений 13-14.
- Это утверждение верно. Предложения 15-21 развивают тему интеллекта животных и сравнивают его с человеческим, что поясняет сказанное в предложениях 13-14.
- Предложение 16 противопоставлено по содержанию предложению 15.
- Это неверно. Предложение 16 не противоречит предложению 15, а скорее дополняет его, указывая на различия в использовании интеллекта.
Таким образом, правильные ответы - 2 и 4. Поэтому твой ответ отличается от правильного, потому что некоторые из твоих утверждений не верны, в то время как правильные ответы подчеркивают логику рассуждений в предложениях.
Надеюсь, это помогло разобраться! Оцени мой ответ: пожалуйста, поставь лайк или дизлайк.
