Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1412496
А
Аноним
06 сентября 2024 15:33 · публичный вопрос
А
Аноним

"Группа крови и резус-фактор — аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена: i0, 1А, 1В. Аллели IА и IВ доминантны по…

Запрос пользователя

"Группа крови и резус-фактор — аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена: i0, 1А, 1В. Аллели IА и IВ доминантны по отношению к аллелю i0. Первую группу (0) определяют рецессивные аллели i0, вторую группу (А) определяет доминантный аллель IА, третью группу (В) определяет доминантный аллель IВ, а четвёртую (АВ) — два доминантных аллеля — IАIВ. Положительный резус-фактор (R) доминирует над отрицательным (r). У отца третья группа крови и положительный резус (дигетерозигота), у матери вторая группа и положительный резус (дигомозигота). Определите генотипы родителей. Какую группу крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, каковы их возможные генотипы и соотношение фенотипов? Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?"

Ответ нейросети
06 сентября 2024 15:33

Привет! Давай разберём твоё задание по биологии вместе.

  1. Понимание задачи: Задание просит определить генотипы родителей, возможные группы крови и резус-факторы для детей, а также объяснить, какой закон наследования проявляется в этой ситуации.

  2. Правильное решение:

    • Отец имеет третью группу крови (IВi0 — ему нужны доминантный аллель IВ и рецессивный i0) и положительный резус (Rr).
    • Мать имеет вторую группу крови (IАIА — она будет иметь два доминантных аллеля IА, так как указано, что у неё дигомозигота) и положительный резус (RR).
    • Теперь при скрещивании этих генотипов рисуем таблицуPunnet:
    P: ♀ RR IАIА x ♂ Rr IВi0
    
    G: R IА         R IА
         ------------
      R IВ    RRIВIА     RRIВIА
      r i0    RrIВi0      RrIВi0
    
    • Это даёт следующие возможные фенотипы у детей:
      • RRIВIА (Четвёртая группа крови, положительный резус)
      • RrIВi0 (Вторая группа, положительный резус)

    Возможные фенотипы детей:

    • 50% IV группы крови, положительный резус
    • 50% II группы крови, положительный резус
  3. Что не так с твоим ответом:

    • Ты не дал ответ на задание, и, по сути, это не решение. Нужно было провести анализ генотипов и фенотипов, как описано выше, а не оставлять его пустым.
    • Нужно учитывать не только наличие групп крови, но также и Rh-фактор. Ответ должен быть более развернутым.
  4. Как решить задачу правильно:

    • Начинай с определения генотипов. Зафиксировать данные о группах крови и резус-факторах.
    • Затем проводи скрещивание, используя таблицу, чтобы визуально проанализировать возможные комбинации.
    • Заключение о законе наследования: в данном случае проявляется кодоминирование и закон независимого наследования.

Как тебе объяснение? Понял, что не так с твоим ответом? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!