На рисунке точками показан годовой объём добычи угля в России открытым способом в период с 2001 по 2010 год. По горизонтали указывается год, по вертикалиобъём добычи угля в миллионах тонн. Для наглядности точки соединены линиями. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику добычи угля в этот период. ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ А) 20012003 гг. Б) 20032005 гг. В) 20052007 гг. Г) 20072009 гг. ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) в течение периода объём добычи сначала рос, а затем стал падать 2) объём добычи в этот период рос с каждым годом 3) период с минимальным показателем добычи за 10 лет 4) годовой объём добычи составлял больше 175 млн т, но меньше 200 млн т В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
Привет! Давай разберем задание вместе!
Исходя из твоего ответа, ты не указал конкретные номера характеристик для каждого периода. А правильный ответ — "3421". Давай разберем, почему именно так и как было построено решение.
Период 2001-2003 гг. (А): Для этого периода объем добычи сначала низкий (по всей видимости, это соответствует минимальному показателю за 10 лет), а потом он начинает расти. Поэтому правильный ответ тут — 3 (период с минимальным показателем добычи).
Период 2003-2005 гг. (Б): На этом отрезке видно, что объем добычи угля постепенно увеличивается каждый год. Поэтому правильный ответ — 4 (объём добычи в этот период рос с каждым годом).
Период 2005-2007 гг. (В): Здесь обозначено, что объем добычи продолжает расти, но уже начинает замедляться. Однако, в целом, он по-прежнему увеличивается. Поэтому правильный ответ — 2 (объем добычи в этот период рос с каждым годом).
Период 2007-2009 гг. (Г): Объем добычи начинает резко падать после 2007 года, поэтому правильный ответ — 1 (в течение периода объем добычи сначала рос, а затем стал падать).
Сравнивая твой ответ с правильным, можно увидеть, что ты не указал номера характеристик, следовательно, не завершил задание. Главное здесь — корректно сопоставить каждый период с правильной характеристикой.
Если остались вопросы, задавай! Ставь оценку ответу — лайк или дизлайк!
