"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) В эмиграции М.И. Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзиейБ.Л. Пастернака. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С.В. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. 5) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 6) По истечении указанного в инструкции срока годности лекарство нельзя использовать. 7) Те, кто действительно любит и изучает русский язык, осознают его великолепие, мощь, богатство и силу. 8) Благодаря композитору М.И. Глинке не только жизнь и быт народа, нои героические образы русской историии народного эпоса были воплощеныв музыке. 9) Уезжая в Москву, Макар обещал, что обязательно сообщит, как он устроился. "
Привет! Давай разберем задание вместе.
Понимание задания: Задание заключается в том, чтобы сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они были допущены. Нужно понимать, что каждая ошибка имеет определенное обозначение (А, Б, В, Г, Д) и соответствующее предложение с номером.
Правильное решение: Из предоставленного решения видно, что к каждой букве (А, Б, В, Г, Д) прикреплено соответствующее предложение.
Сравнение твоего ответа и правильного: Ты указал, что ученик не дал ответ, но в задании нужно было выбрать соответствия ошибок и предложений, а не оценивать наличие ответа.
Объяснение правильного решения:
А) В предложении 4 ошибка в употреблении падежной формы: "мир купеческого Замоскворечья можно увидеть благодаря великолепной игры" — здесь должно быть "игре".
Б) В предложении 2 ошибка связана с несоответствием между подлежащим и сказуемым: "все, кто побывал в Крыму, увёз" — здесь правильнее было бы "увезли".
В) В предложении 3 ошибка заключается в несогласованном приложении: "в основе произведения" — здесь правильно "Повесть о настоящем человеке".
Г) В предложении 1 ошибка в построении с однородными членами: "вспоминала и восхищалась" — корректнее будет "вспоминала поэзию Б.Л. Пастернака и восхищалась ею".
Д) В предложении 5 ошибка с причастным оборотом: "этюдов, привезённым" — правильно будет "привезённых".
Надеюсь, теперь стало более понятно, как нужно было решить задание! Если есть еще какие-то вопросы или непонятности, не стесняйся, спрашивай!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
