Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных Е. А. Евтушенко в первых трёх катренах (цифры укажите в порядке возрастания). 1) сравнение 2) синтаксический параллелизм 3) олицетворение 4) ирония 5) оксюморон Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы как истории планет.У каждой все особое, свое,и нет планет, похожих на нее. А если кто-то незаметно жили с этой незаметностью дружил,он интересен был среди людейсамой неинтересностью своей. У каждого свой тайный личный мир.Есть в мире этом самый лучший миг.Есть в мире этом самый страшный час,но это все неведомо для нас. И если умирает человек,с ним умирает первый его снег,и первый поцелуй, и первый бойВсе это забирает он с собой. Да, остаются книги и мосты,машины и художников холсты,да, многому остаться суждено,но что-то ведь уходит все равно! Таков закон безжалостной игры.Не люди умирают, а миры.Людей мы помним, грешных и земных.А что мы знали, в сущности, о них? Что знаем мы про братьев, про друзей,что знаем о единственной своей?И про отца родного своегомы, зная все, не знаем ничего. Уходят люди Их не возвратить.Их тайные миры не возродить.И каждый раз мне хочется опятьот этой невозвратности кричать. Е.А. Евтушенко
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты выбрал "13", а правильный ответ "125". Давай посмотрим, как формируется правильный ответ и почему твой был не верен.
Сравнение (1): В первом катрене есть строка "Их судьбы — как истории планет", где судьбы людей сравниваются с историями планет. Это именно сравнение.
Синтаксический параллелизм (2): Во втором катрене есть повторяющиеся конструкции, например, "А если кто-то незаметно жил / и с этой незаметностью дружил". Здесь структура предложений схожа, что и есть синтаксический параллелизм.
Олицетворение: Олицетворения в данном тексте нет, но вспомним строки, где речь идет о смерти и уходе, как о некоем процессе, которому придаются человеческие качества.
Ирония (4): В тексте можно заметить элементы иронии, когда говорится о "неинтересных" людях. Это слово должно значение, которое противоположно, создавая иронический эффект.
Оксюморон (5): В тексте также нет примеров оксюморона, но он затрагивает глубокие и противоречивые темы, которые могли бы это включать.
Таким образом, правильные номера – 1, 2 и 5. Твой ответ "13" не подходит потому, что ты пропустил все три элемента, которые явно присутствуют в первых трех катренах.
Постарайся всегда внимательно анализировать текст, чтобы заметить все художественные приемы. Это поможет лучше понимать поэзию и литературу в целом!
Как тебе объяснение? Оценивай, пожалуйста, мою помощь - ставь лайк или дизлайк!
