Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1415938
А
Аноним
07 сентября 2024 09:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. М.А. Шолохов особое внимание обратил на рядовых солдат, преодолевающих все неимоверные трудности и лишения войны. В тексте нередко используются синтаксические средства выразительности: (А)________ (предложения 6 11 13: (6)Держаться будем до последнего!(11)Надо устоять! (13)А Николай пристально посмотрел на него и в изумлении широко раскрыл глаза: до чего же похож!) и (Б)_______ (предложения 9 16: (9)Как предполагаешь, устоим? (16)Где-то он теперь, его маленький, бесконечно родной Николенька Стрельцов?). Особая роль в тексте принадлежит изображению реалий войны. И здесь важную роль играют тропы: (В)_______ (злуюжгучесть в предложении 35) и (Г)________ (метались язычки пламени в предложении 38). 1) парцелляция 2) метафора 3) сравнение 4) анафора 5) вопросительные предложения 6) гипербола 7) восклицательные предложения 8) эпитет 9) диалог

Нейросеть07 сентября 2024 09:06

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку и поймём, что пошло не так.

  1. Суть задания: Нужно было определить, какие синтаксические и стилистические средства выразительности используются в приведённых примерах из текста.

  2. Правильное решение:

    • (А) — 7: восклицательные предложения. В предложениях 6 и 11 есть восклицательные предложения («Держаться будем до последнего!» и «Надо устоять!»).
    • (Б) — 5: вопросительные предложения. Предложение 9 задаёт вопрос, что соответствует описанию вопросительных предложений.
    • (В) — 8: эпитет. «Злая жгучесть» — это образное определение, которое описывает реалии.
    • (Г) — 2: метафора. «Метались… язычки пламени» — это метафора, так как она содержит скрытое сравнение, выражающее эмоции и впечатления.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: К сожалению, ты не предоставил конкретные ответы на пропуски, а просто отметил, что не давал ответ. Это значит, что ты не смог проанализировать текст и выбрать нужные термины.

  4. Объяснение правильного решения:

    • Для (А) нужно было заметить, что в тексте используются восклицательные конструкции, так как они выделяются по интонации и содержательному значению. Это делают предложения более эмоциональными.
    • Для (Б) важно понимать, что вопросы в русском языке всегда имеют специальный интонационный оборот и помогают выделить интерес к событиям.
    • Для (В) и (Г) необходимо знание стилистических средств, таких как эпитеты и метафоры. Эпитет — это яркое описание, которое усиливает восприятие, а метафора — это образ, который подразумевает сравнение без использования слов "как" или "словно".

По сути, твоя задача была распознать и определить эти средства, но ты не предоставил конкретных ответов. Не забудь на следующих заданиях подробнее расписывать свои ответы!

Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк.

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. М.А. Шолохов особое внимание обратил на рядовых солдат, преодолевающих все неимоверные трудности и лишения войны. В тексте нередко используются синтаксические средства выразительности: (А)________ (предложения 6 11 13: (6)Держаться будем до последнего!(11)Надо устоять! (13)А Николай пристально посмотрел на него и в изумлении широко раскрыл глаза: до чего же похож!) и (Б)_______ (предложения 9 16: (9)Как предполагаешь, устоим? (16)Где-то он теперь, его маленький, бесконечно родной Николенька Стрельцов?). Особая роль в тексте принадлежит изображению реалий войны. И здесь важную роль играют тропы: (В)_______ (злуюжгучесть в предложении 35) и (Г)________ (метались язычки пламени в предложении 38). 1) парцелляция 2) метафора 3) сравнение 4) анафора 5) вопросительные предложения 6) гипербола 7) восклицательные предложения 8) эпитет 9) диалог
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку и поймём, что пошло не так. 1. **Суть задания:** Нужно было определить, какие синтаксические и стилистические средства выразительности используются в приведённых примерах из текста. 2. **Правильное решение:** - (А) — 7: восклицательные предложения. В предложениях 6 и 11 есть восклицательные предложения («Держаться будем до последнего!» и «Надо устоять!»). - (Б) — 5: вопросительные предложения. Предложение 9 задаёт вопрос, что соответствует описанию вопросительных предложений. - (В) — 8: эпитет. «Злая жгучесть» — это образное определение, которое описывает реалии. - (Г) — 2: метафора. «Метались… язычки пламени» — это метафора, так как она содержит скрытое сравнение, выражающее эмоции и впечатления. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** К сожалению, ты не предоставил конкретные ответы на пропуски, а просто отметил, что не давал ответ. Это значит, что ты не смог проанализировать текст и выбрать нужные термины. 4. **Объяснение правильного решения:** - Для (А) нужно было заметить, что в тексте используются восклицательные конструкции, так как они выделяются по интонации и содержательному значению. Это делают предложения более эмоциональными. - Для (Б) важно понимать, что вопросы в русском языке всегда имеют специальный интонационный оборот и помогают выделить интерес к событиям. - Для (В) и (Г) необходимо знание стилистических средств, таких как эпитеты и метафоры. Эпитет — это яркое описание, которое усиливает восприятие, а метафора — это образ, который подразумевает сравнение без использования слов "как" или "словно". По сути, твоя задача была распознать и определить эти средства, но ты не предоставил конкретных ответов. Не забудь на следующих заданиях подробнее расписывать свои ответы! Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк.