"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать. Б) ошибка в построении предложения с однородными членами 2) Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс». В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака. 6) Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь. 7) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 8) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 9) На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом по грамматическим ошибкам.
Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", но правильно было бы указать соответствующие номера предложений к каждой грамматической ошибке. Давай посмотрим на правильные ответы:
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - в предложении 8. Здесь фраза "девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток" неправильно построена, так как несогласованное приложение должно быть в другом падеже.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами - в предложении 5. В данном предложении однородные члены "вспоминала и восхищалась" не имеют общего предлога, что нарушает грамматическую связь.
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - в предложении 4. Здесь конструкция "великолепной игры актёров" требует согласования с главной частью.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - в предложении 7. "Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой яркие впечатления" требует уточнения подлежащего и сказуемого.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - в предложении 3. Это предложение нарушает падежные связи с предлогами.
Таким образом, правильная последовательность: 85473.
Теперь видно, что необходимо подходить к разбору каждого предложения, чтобы определить, какая именно ошибка допущена. Надеюсь, мой разбор был полезен!
Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
