"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.), тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (...между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира); антонимов (свой−чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, инверсия, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора — сообщить информацию, имеющую практическое значение, дать чёткие инструкции. Экология — это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. <…> они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т. д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело — ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи… Если культура — это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может мириться с деградацией своего языка. Ведь язык — это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л. И. Скворцову)"
Привет! Давай разберем задание вместе.
Суть задания: Здесь нужно выбрать правильные характеристики фрагмента текста, касающиеся лексики, выразительности и стиля.
Полное решение задания: Тебе нужно проанализировать каждое из предложенных утверждений (1-5) и понять, верны они или нет, опираясь на текст.
Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" — это не совсем верное утверждение. На самом деле, у тебя уже есть ответ, но он не полный. Правильные номера вариантов ответов — 1, 2, 3 и 4. Давай разберем каждое утверждение:
1) Правильное: в тексте действительно используются термины, что подтверждает наличие общеупотребительной лексики, а также тематических групп слов (экология, культура и др.).
2) Правильное: приведены примеры метафор и других выразительных средств, которые действительно делают текст более эмоциональным и выразительным.
3) Правильное: в тексте действительно присутствуют отглагольные существительные и предложения с родительными падежами, что характерно для письменной речи.
4) Правильное: упрощение выразительности текста происходит за счет синтаксических средств, таких как ряды однородных членов и инверсия.
5) Неправильное: утверждение о том, что текст относится к научному стилю, неверно. Он больше соответствует публицистическому стилю.
Объяснение: Твой ответ не произошел на основании полного анализа заданий и правильных характеристик фрагмента текста. Используя предложенные номера, нужно было указать, какие пункты соответствуют правильным характеристикам текста. Убедись, что ты внимательно читаешь каждое утверждение и сравниваешь его с текстом задания.
Так что, чтобы правильно ответить на задание, нужно было выписать номера 1, 2, 3 и 4, так как они все подтверждены текстом.
Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
