Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)На основании анализа эмпирических и экспериментальных данных учёныесделали убедительные выводы о том, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, существенно меняется восприятие. (2)Исследователи выявили очевидные перемены в способности концентрировать внимание и запоминать информацию: эта способность имеет тенденцию к снижению. (3)Природа чтения изменилась: внимание читающего человека стало поверхностным, порхающим.

Привет! Давай разберемся с твоим ответом по этому заданию.

1. Суть задания: Тебе нужно подобрать соединительный союз, который будет занимать место в третьем предложении текста. Важно, чтобы этот союз связывал идеи о том, как изменилась "природа" чтения, добавляя информацию о сходстве.

2. Правильное решение: В задании правильные ответы — это "тоже" или "также". Они используются для обозначения тождественности или близости по значению, что подходит по смыслу к тому, что образовательные исследования выявляют изменения в восприятии информации (в данном случае, чтение тоже изменилось).

3. Сравнение ответа: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем правильное утверждение, потому что в задании подразумевается, что нужен конкретный союз. По сути, сам союз не был указан.

4. Почему твой ответ не правильный: Твой ответ не соответствует требованиям задания, так как союз должен быть записан в конкретной форме. Вместо того чтобы выражать отсутствие ответа, нужно было указать на соответствующий союз ("тоже" или "также"). Эти союзы подчеркивают связь между изменениям в способности к концентрации и восприятию информации.

Итак, чтобы ответить на вопрос правильно, тебе нужно было выбрать один из союзов ("тоже", "также") и написать его.

Если что-то непонятно, дай знать! Оцени мой ответ — понравилось или нет?