Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1417628
А
Аноним
07 сентября 2024 12:32 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.Ответ указывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. ПЕРСОНАЖИ А) Маша Б) Швабрин В) Пётр Гринёв ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА 1) получает ранение на дуэли 2) отправляется за милостью к императрице 3) погибает от рук мятежников 4) переходит на сторону мятежников На другой день поутру я только что стал одеваться, как дверь отворилась, и ко мне вошёл молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Извините меня, сказал он мне по-французски, что я без церемонии прихожу с вами познакомиться. Вчера узнал я о вашем приезде; желание увидеть наконец человеческое лицо так овладело мною, что я не вытерпел. Вы это поймёте, когда проживёте здесь ещё несколько времени. Я догадался, что это был офицер, выписанный из гвардии за поединок. Мы тотчас познакомились. Швабрин был очень не глуп. Разговор его был остёр и занимателен. Он с большой весёлостию описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба. Я смеялся от чистого сердца, как вошёл ко мне тот самый инвалид, который чинил мундир в передней коменданта, и от имени Василисы Егоровны позвал меня к ним обедать. Швабрин вызвался идти со мною вместе. Подходя к комендантскому дому, мы увидели на площадке человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах. Они выстроены были во фрунт. Впереди стоял комендант, старик бодрый и высокого росту, в колпаке и в китайчатом халате. Увидя нас, он к нам подошёл, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать. Мы остановились было смотреть на учение; но он просил нас идти к Василисе Егоровне, обещаясь быть вслед за нами. А здесь, прибавил он, нечего вам смотреть. Василиса Егоровна приняла нас запросто и радушно и обошлась со мною, как бы век была знакома. Инвалид и Палашка накрывали стол. Что это мой Иван Кузмич сегодня так заучился! сказала комендантша. Палашка, позови барина обедать. Да где же Маша? Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась. Я смотрел на неё с предубеждением: Швабрин описал мне Машу, капитанскую дочь, совершенною дурочкою. Марья Ивановна села в угол и стала шить. Между тем подали щи. Василиса Егоровна, не видя мужа, вторично послала за ним Палашку. Скажи барину: гости-де, ждут, щи простынут; слава Богу, ученье не уйдёт; успеет накричаться. Капитан вскоре явился, сопровождаемый кривым старичком. Что это, мой батюшка? сказала ему жена. Кушанье давным-давно подано, а тебя не дозовёшься. А слышь ты, Василиса Егоровна, отвечал Иван Кузмич, я был занят службой: солдатушек учил. И, полно! возразила капитанша. Только слава, что солдат учишь: ни им служба не даётся, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел бы дома да Богу молился, так было бы лучше. Дорогие гости, милости просим за стол. Мы сели обедать. Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту и осыпала меня вопросами: кто мои родители, живы ли они, где живут и каково их состояние? Услыша, что у батюшки триста душ крестьян, легко ли! сказала она, ведь есть же на свете богатые люди! А у нас, мой батюшка, всего-то душ одна девка Палашка, да слава Богу, живём помаленьку. Одна беда: Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости Бог!), с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной невестою. Я взглянул на Марью Ивановну; она вся покраснела, и даже слёзы капнули на её тарелку. Мне стало жаль её, и я спешил переменить разговор. (А.С. Пушкин, Капитанская дочка)

Нейросеть07 сентября 2024 12:32

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по литературе.

  1. Суть задания: Нужно сопоставить персонажей с их дальнейшей судьбой. У тебя есть три персонажа — Маша, Швабрин и Пётр Гринёв — и четыре судьбы, из которых нужно выбрать подходящие.

  2. Правильное решение:

    • Маша — отправляется за милостью к императрице (это связано с тем, что она попадает в сложную ситуацию, и ей нужно просить помощи).
    • Швабрин — переходит на сторону мятежников (он меняет свои убеждения и начинает действовать против власти).
    • Пётр Гринёв — получает ранение на дуэли (это его судьба, которая проявляется в конфликте с Швабриным, о котором упоминается в произведении).
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ указывает на то, что ученик не дал ответа, но задание изначально подразумевает, что нужно выбрать соответствия. Таким образом, ты не выполнил основное требование задания — сопоставить персонажей с их судьбами.

  4. Объяснение правильного ответа: Чтобы правильно проследить за дальнейшей судьбой каждого персонажа, нужно опираться на их поступки и характеристики, описанные в тексте:

  • Маша подходит к варианту 2, так как она оказывается в ситуации, когда ей нужно обратиться к императрице.
  • Швабрин выбирает вариант 4, потому что его действия приводят к предательству.
  • Пётр Гринёв — это персонаж, который в конечном итоге оказывается вовлечён в дуэль (поэтому вариант 1).

Таким образом, правильный ответ будет "241".

Если ты столкнёшься с подобными заданиями в будущем, просто подумай о том, что каждый персонаж имеет свою уникальную историю и поступки, которые помогут определить их судьбу.

Как ты считаешь, мой ответ был полезен? Поставь лайк или дизлайк!

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.Ответ указывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. ПЕРСОНАЖИ А) Маша Б) Швабрин В) Пётр Гринёв ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА 1) получает ранение на дуэли 2) отправляется за милостью к императрице 3) погибает от рук мятежников 4) переходит на сторону мятежников На другой день поутру я только что стал одеваться, как дверь отворилась, и ко мне вошёл молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Извините меня, сказал он мне по-французски, что я без церемонии прихожу с вами познакомиться. Вчера узнал я о вашем приезде; желание увидеть наконец человеческое лицо так овладело мною, что я не вытерпел. Вы это поймёте, когда проживёте здесь ещё несколько времени. Я догадался, что это был офицер, выписанный из гвардии за поединок. Мы тотчас познакомились. Швабрин был очень не глуп. Разговор его был остёр и занимателен. Он с большой весёлостию описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба. Я смеялся от чистого сердца, как вошёл ко мне тот самый инвалид, который чинил мундир в передней коменданта, и от имени Василисы Егоровны позвал меня к ним обедать. Швабрин вызвался идти со мною вместе. Подходя к комендантскому дому, мы увидели на площадке человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах. Они выстроены были во фрунт. Впереди стоял комендант, старик бодрый и высокого росту, в колпаке и в китайчатом халате. Увидя нас, он к нам подошёл, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать. Мы остановились было смотреть на учение; но он просил нас идти к Василисе Егоровне, обещаясь быть вслед за нами. А здесь, прибавил он, нечего вам смотреть. Василиса Егоровна приняла нас запросто и радушно и обошлась со мною, как бы век была знакома. Инвалид и Палашка накрывали стол. Что это мой Иван Кузмич сегодня так заучился! сказала комендантша. Палашка, позови барина обедать. Да где же Маша? Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась. Я смотрел на неё с предубеждением: Швабрин описал мне Машу, капитанскую дочь, совершенною дурочкою. Марья Ивановна села в угол и стала шить. Между тем подали щи. Василиса Егоровна, не видя мужа, вторично послала за ним Палашку. Скажи барину: гости-де, ждут, щи простынут; слава Богу, ученье не уйдёт; успеет накричаться. Капитан вскоре явился, сопровождаемый кривым старичком. Что это, мой батюшка? сказала ему жена. Кушанье давным-давно подано, а тебя не дозовёшься. А слышь ты, Василиса Егоровна, отвечал Иван Кузмич, я был занят службой: солдатушек учил. И, полно! возразила капитанша. Только слава, что солдат учишь: ни им служба не даётся, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел бы дома да Богу молился, так было бы лучше. Дорогие гости, милости просим за стол. Мы сели обедать. Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту и осыпала меня вопросами: кто мои родители, живы ли они, где живут и каково их состояние? Услыша, что у батюшки триста душ крестьян, легко ли! сказала она, ведь есть же на свете богатые люди! А у нас, мой батюшка, всего-то душ одна девка Палашка, да слава Богу, живём помаленьку. Одна беда: Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости Бог!), с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной невестою. Я взглянул на Марью Ивановну; она вся покраснела, и даже слёзы капнули на её тарелку. Мне стало жаль её, и я спешил переменить разговор. (А.С. Пушкин, Капитанская дочка)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по литературе. 1. **Суть задания**: Нужно сопоставить персонажей с их дальнейшей судьбой. У тебя есть три персонажа — Маша, Швабрин и Пётр Гринёв — и четыре судьбы, из которых нужно выбрать подходящие. 2. **Правильное решение**: - Маша — отправляется за милостью к императрице (это связано с тем, что она попадает в сложную ситуацию, и ей нужно просить помощи). - Швабрин — переходит на сторону мятежников (он меняет свои убеждения и начинает действовать против власти). - Пётр Гринёв — получает ранение на дуэли (это его судьба, которая проявляется в конфликте с Швабриным, о котором упоминается в произведении). 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Твой ответ указывает на то, что ученик не дал ответа, но задание изначально подразумевает, что нужно выбрать соответствия. Таким образом, ты не выполнил основное требование задания — сопоставить персонажей с их судьбами. 4. **Объяснение правильного ответа**: Чтобы правильно проследить за дальнейшей судьбой каждого персонажа, нужно опираться на их поступки и характеристики, описанные в тексте: - **Маша** подходит к варианту 2, так как она оказывается в ситуации, когда ей нужно обратиться к императрице. - **Швабрин** выбирает вариант 4, потому что его действия приводят к предательству. - **Пётр Гринёв** — это персонаж, который в конечном итоге оказывается вовлечён в дуэль (поэтому вариант 1). Таким образом, правильный ответ будет "241". Если ты столкнёшься с подобными заданиями в будущем, просто подумай о том, что каждый персонаж имеет свою уникальную историю и поступки, которые помогут определить их судьбу. Как ты считаешь, мой ответ был полезен? Поставь лайк или дизлайк!