Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1417856
А
Аноним
07 сентября 2024 13:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции.

Нейросеть07 сентября 2024 13:00

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием.

1. Суть задания:

Тебе нужно было подобрать вводное слово в пятом предложении текста, которое бы логически подходило к контексту и завершало предложение описанием.

2. Правильное решение:

В скобках у нас указано, что идет речь о примерах ядовитых веществ (в продуктах питания). В данном случае подходящими вводными словами будут "например" и "к примеру", так как они вводят уточнение, подчеркивающее, что следующее перечисление – это конкретные примеры.

3. Сравнение твоего ответа и правильного:

Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является предложением, так как это не вводное слово. В отличии от этого, правильные варианты ("например, к примеру") являются именно теми словами, которые нужно было вставить в текст.

4. Объяснение:

Твой ответ был неверен, потому что вместо того, чтобы предложить слова, которые логически завершили бы данное предложение, ты только указал, что не был дан ответ. Чтобы правильно подойти к задачам такого типа, нужно обращать внимание на контекст и конкретные слова, которые вводят примеры.

Так что, если бы ты указал одно из предложенных вводных слов, это был бы правильный ответ!

Если остались вопросы или нужна помощь с другим заданием, дай знать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции.
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием. ### 1. Суть задания: Тебе нужно было подобрать вводное слово в пятом предложении текста, которое бы логически подходило к контексту и завершало предложение описанием. ### 2. Правильное решение: В скобках у нас указано, что идет речь о примерах ядовитых веществ (в продуктах питания). В данном случае подходящими вводными словами будут "например" и "к примеру", так как они вводят уточнение, подчеркивающее, что следующее перечисление – это конкретные примеры. ### 3. Сравнение твоего ответа и правильного: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является предложением, так как это не вводное слово. В отличии от этого, правильные варианты ("например, к примеру") являются именно теми словами, которые нужно было вставить в текст. ### 4. Объяснение: Твой ответ был неверен, потому что вместо того, чтобы предложить слова, которые логически завершили бы данное предложение, ты только указал, что не был дан ответ. Чтобы правильно подойти к задачам такого типа, нужно обращать внимание на контекст и конкретные слова, которые вводят примеры. Так что, если бы ты указал одно из предложенных вводных слов, это был бы правильный ответ! Если остались вопросы или нужна помощь с другим заданием, дай знать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!