"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) АНСАМБЛЬ. Исполнительский коллектив (певцов, музыкантов, а также состав исполнителей). А. песни и пляски. 2) ПРОСТОЙ. полн. ф. Не лучшего качества, грубый по обработке. П. помол. П. холст (небелёный). Простые чулки (хлопчатобумажные). 3) ЧИСЛО. кого-чего. Количество считаемого, поддающегося счёту. Ч. собравшихся. Значительное ч. ошибок. Отряд числом в двадцать человек (в числе двадцати человек). Большое ч. людей. 4) ВКУС. Чувство, понимание изящного, красивого. Тонкий в. Одеваться со вкусом. На чей-нибудь вкус, в чьём-нибудь вкусе (с точки зрения чьих-нибудь мнений об изящном, красивом). 5) ДОСТАВЛЯТЬ. что. Обеспечивать, предоставлять, приносить (то, что названо существительным). Д. удовольствие, неприятность. Д. много хлопот. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца, — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия, — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание.
Понимание сути задания. В этой задаче нужно сопоставить лексическое значение выделенных слов с тем, как они используются в тексте. Мы ищем номера ответов, где значение слова совпадает с контекстом.
Правильное решение задания. Правильными вариантами ответов были 345, 354, 435, 453, 543, 534. Давай разберем каждое слово подробнее.
Сравнение твоего ответа с правильным. Ты указал "235". Смотрим, почему это не совсем правильно:
- 2 (ПРОСТОЙ) – здесь значение подходит, так как "построек" можно сказать, что они были "невысокого качества" (в контексте простоты форм).
- 3 (ЧИСЛО) – это значение совпадает с количеством, упомянутым в тексте.
- 5 (ДОСТАВЛЯТЬ) – слово "доставлять" применяется в значении "приносить" в соответствующем контексте тоже. Однако в тексте это слово не встретилось.
Но при этом ты пропустил слова 4 (ВКУС) и 1 (АНСАМБЛЬ):
- 1 (АНСАМБЛЬ) действительно может быть понято как "согласованность" в контексте архитектуры.
- 4 (ВКУС) описывается как "чувство меры", что также связано с пониманием архитектуры.
Как правильно решать следующую задачу?
- Читай текст внимательно, обращая внимание на контекст.
- Сопоставляй значения слов с тем, как они употребляются в тексте.
- Делай выбор основанный на контексте использования, а не только на формальном значении.
В следующий раз, когда будешь выполнять такое задание, попробуй сначала выявить все слова и их значения, а потом подходи к каждому варианту ответа.
Как тебе моя помощь? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
