Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1419418
А
Аноним
07 сентября 2024 16:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 2936 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.

Нейросеть07 сентября 2024 16:55

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты увидел, что необходимо найти предложения, которые связаны с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм слов. Правильные ответы - 33 и 36. Теперь давай всё по порядку.

  1. Суть задания: Нужно выделить предложения, связываемые сочинительным союзом и имеющие формы слов, которые образованы от одного и того же слова.

  2. Правильный ответ: В предложении 33 есть союз "И", который связывает его с предложением 32 и имеются формы слов "каждому" и "каждое". В предложении 36 также использован союз "И" и формы слов "творения" и "творениях".

  3. Сравнение твоего ответа и правильного: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Дело в том, что сам ответ всё-таки существует и состоит из номеров предложений 33 и 36. То есть, правильный ответ был не пустым, а содержал конкретные номера.

  4. Объяснение, почему твой ответ неверен: Указание на отсутствие ответа было ошибочным, потому что задания имелись в самом тексте, и они были явно связаны нужным образом. Важно уметь не только находить союз, но и определять, имеют ли слова в данном предложении общие формы. Вот так можно решать подобные задания!

Надеюсь, это объяснение помогло тебе лучше понять, как подойти к этой задаче. Дай знать, понравился ли тебе мой ответ — лайк или дизлайк? 😊

Среди предложений 2936 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты увидел, что необходимо найти предложения, которые связаны с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм слов. Правильные ответы - 33 и 36. Теперь давай всё по порядку. 1. **Суть задания**: Нужно выделить предложения, связываемые сочинительным союзом и имеющие формы слов, которые образованы от одного и того же слова. 2. **Правильный ответ**: В предложении 33 есть союз "И", который связывает его с предложением 32 и имеются формы слов "каждому" и "каждое". В предложении 36 также использован союз "И" и формы слов "творения" и "творениях". 3. **Сравнение твоего ответа и правильного**: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Дело в том, что сам ответ всё-таки существует и состоит из номеров предложений 33 и 36. То есть, правильный ответ был не пустым, а содержал конкретные номера. 4. **Объяснение, почему твой ответ неверен**: Указание на отсутствие ответа было ошибочным, потому что задания имелись в самом тексте, и они были явно связаны нужным образом. Важно уметь не только находить союз, но и определять, имеют ли слова в данном предложении общие формы. Вот так можно решать подобные задания! Надеюсь, это объяснение помогло тебе лучше понять, как подойти к этой задаче. Дай знать, понравился ли тебе мой ответ — лайк или дизлайк? 😊